資質(zhì)過剩是指個(gè)體擁有的教育水平、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能或能力超過了正常工作所需。伴隨著高校的擴(kuò)招,以及社會(huì)上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的擴(kuò)張,資質(zhì)過�，F(xiàn)象越來越普遍。以往資質(zhì)過剩感的研究均是對(duì)工作不匹配的被動(dòng)反應(yīng),例如資質(zhì)過剩感高的員工會(huì)因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容簡單、沒有挑戰(zhàn)性而選擇離職等。然而在工作場所中,員工不僅僅是被動(dòng)地接受他們的工作,沒有充分利用能力的感覺或許會(huì)驅(qū)使他們啟動(dòng)相應(yīng)的策略,重新設(shè)計(jì)他們的工作,開展工作重塑。目前,國內(nèi)外學(xué)者有關(guān)資質(zhì)過剩感對(duì)工作重塑行為的作用機(jī)制研究較少,因此,研究資質(zhì)過剩感以及資質(zhì)過剩感對(duì)工作重塑的影響機(jī)制具有重要意義。本研究基于人-環(huán)境匹配理論、社會(huì)交換理論等,從個(gè)體層面探討資質(zhì)過剩感對(duì)工作重塑的影響機(jī)制,構(gòu)建包含資質(zhì)過剩感、情感承諾、工作自主性以及工作重塑4個(gè)變量關(guān)系的研究模型。采用實(shí)證研究方法,通過對(duì)不同行業(yè)不同性質(zhì)企業(yè)員工進(jìn)行問卷調(diào)研,收集有效問卷312份,并運(yùn)用Amos21.0和SPSS21.0軟件對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,檢驗(yàn)了相關(guān)假設(shè)。本研究的結(jié)果表明:資質(zhì)過剩感對(duì)工作重塑行為有著顯著負(fù)向影響;情感承諾在資質(zhì)過剩感與工作重塑之間起中介作用;工作自主性對(duì)資質(zhì)過剩感與情感承諾的... 

【文章來源】：深圳大學(xué)廣東省

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

研究思路

過剩感對(duì)工作重塑行為的影響機(jī)制研究——情感承諾的中介作用與工作自主性的調(diào)節(jié)承諾的負(fù)向效應(yīng)�；谝陨险撌觯狙芯刻岢鋈缦录僬f：設(shè) H5：工作自主性在資質(zhì)過剩感影響情感承諾的過程中起調(diào)節(jié)作用，工越高，資質(zhì)過剩感對(duì)情感承諾的負(fù)向影響會(huì)相對(duì)削弱。第四節(jié) 研究模型文獻(xiàn)回顧基礎(chǔ)上，本文提出的研究模型如圖 2 所示。四個(gè)變量之間的關(guān)系剩感知會(huì)直接影響工作重塑行為；資質(zhì)過剩感通過中介變量情感承諾間接行為；工作自主性調(diào)節(jié)資質(zhì)過剩感知對(duì)情感承諾的影響關(guān)系。

工作重塑行為的影響機(jī)制研究——情感承諾的中介作用與工作自主2 數(shù)據(jù)可知，員工的資質(zhì)過剩感會(huì)顯著影響情感承諾（ =-0感與情感承諾顯著負(fù)相關(guān)；工作自主性也會(huì)顯著影響P<0.001），即工作自主性與情感承諾顯著正相關(guān)。從模型 M工作自主性的交互項(xiàng)與情感承諾顯著負(fù)相關(guān)（ =-0.096，作自主性在資質(zhì)過剩感對(duì)情感承諾的影響作用中起負(fù)向調(diào)節(jié)，可以削弱資質(zhì)過剩感對(duì)情感承諾的負(fù)向作用。因此，假設(shè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]資質(zhì)過剩感知對(duì)員工組織公民行為影響的研究[D]. 謝文心.浙江大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3438384