基于資源保存理論,通過257份對8家高新技術(shù)企業(yè)員工的兩階段配對追蹤多來源問卷調(diào)查法所得的數(shù)據(jù),使用層級回歸分析方法,探討了消極情緒對創(chuàng)新行為的影響,并分析了知識分享的中介作用和主動性人格的調(diào)節(jié)作用。研究結(jié)果表明:消極情緒對創(chuàng)新行為有負向影響;知識分享在消極情緒和創(chuàng)新行為關(guān)系中起到了部分中介作用。主動性人格調(diào)節(jié)了消極情緒與知識分享的關(guān)系,主動性人格越低,消極情緒對知識分享的負向影響越強。進一步,研究還發(fā)現(xiàn)主動性人格調(diào)節(jié)了知識分享對消極情緒與創(chuàng)新行為之間關(guān)系的中介作用,主動性人格越低,上述中介作用就越強。 

【文章來源】：當代經(jīng)濟管理. 2020,42(12)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

研究理論模型

對于有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)檢驗，即驗證主動性人格在消極情緒和創(chuàng)新行為之間被調(diào)節(jié)的中介作用，本研究按照Edwards和Lambert (2007)提出的方法進行檢驗[32]，具體結(jié)果如表4所示。從表4可以看出，就第一階段(消極情緒對知識分享的影響)來說，主動性人格低和高的員工都顯示出負向的效果(分別是β=-0.44,P<0.01;β=-0.12,P<0.01)，而且二者的差異達到顯著(Δβ=0.32,P<0.01)。這也進一步表明主動性人格在第一階段起到了調(diào)節(jié)作用，進一步驗證了本文的研究假設(shè)3。就第二階段(知識分享對創(chuàng)新行為的影響)來說，主動性人格低和高的員工都顯示出正向的效果(分別是β=0.47,P<0.01;β=0.46,P<0.01)，但是其差異不顯著(Δβ=-0.01,n.s．)。就直接效應(yīng)來說，主動性人格處于低和高的員工都表現(xiàn)出負向的效果(分別是β=-0.27,P<0.01;β=-0.36,P<0.01)，但是差異不顯著(Δβ=-0.09,n.s．)。就間接效應(yīng)來說，在主動性人格低的條件下，消極情緒通過知識分享對創(chuàng)新行為的間接效應(yīng)(β=-0.20,P<0.01)大于主動性人格高的個體(β=-0.05,n.s．)，并且間接效應(yīng)的差異也顯著(Δβ=0.15,P<0.01)，這表明主動性人格越低，知識分享對消極情緒與創(chuàng)新行為之間關(guān)系的中介作用就越強，反之越弱。因此可知假設(shè)4得到了數(shù)據(jù)支持。五、結(jié)論與討論

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3307194