我國教育部在2010年啟動了"卓越人才培養(yǎng)計劃",想以此計劃來增進高校的質(zhì)量內(nèi)涵,推動創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。目前,審計學(xué)課程教學(xué)存在著"教師難教,學(xué)生難學(xué)"的狀態(tài),本文主要從審計課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式以及教學(xué)評價這幾個方面進行改革探索,以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,對學(xué)術(shù)審計實務(wù)能力也可以進一步增強,有效的實現(xiàn)應(yīng)用型的人才培養(yǎng)。

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【文章目錄】：
1、前言
2、開展案例教學(xué)法
3、情景教學(xué)法
4、對比分析教學(xué)法
5、改革考核課程



本文編號：3801241