面向?qū)崙?zhàn)的模塊化教學設計——以高職期貨課程為例
發(fā)布時間:2024-12-01 03:36
模塊化教學要求從實際出發(fā)、貫徹因材施教的原則,不拘泥于所謂的課程體系,特別適合面向行業(yè)前沿、面向職業(yè)實戰(zhàn)的人才培養(yǎng)模式。高職期貨課程主要特點是"職業(yè)"與"實戰(zhàn)"。文章根據(jù)期貨的效能含義與華爾街圭臬等,對期貨課程進行了模塊化教學設計,以促進對學生職業(yè)實戰(zhàn)能力的培養(yǎng),從而達到更好地面向行業(yè)前沿、面向職業(yè)實戰(zhàn)需要的教學效果。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
2 文獻述評
3 模塊化教學設計
3.1 模塊化教學設計的原則
3.2 期貨的教學模塊
3.3 期貨的模塊化教學設計案例——以順勢模塊為例
3.3.1 教學目標
3.3.2 基本訓練
3.3.3 具體操作
4 結(jié)論
本文編號:4013493
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0 引言
2 文獻述評
3 模塊化教學設計
3.1 模塊化教學設計的原則
3.2 期貨的教學模塊
3.3 期貨的模塊化教學設計案例——以順勢模塊為例
3.3.1 教學目標
3.3.2 基本訓練
3.3.3 具體操作
4 結(jié)論
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