本文關(guān)鍵詞：基于項目的高職《EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用》的教學(xué)研究——以薪酬管理項目實施為例

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【摘要】：隨著高等職業(yè)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型的專門人才,形成了高等職業(yè)教育體系框架。課程的建設(shè)與改革既是提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心,更是教學(xué)改革的重點和難點。職業(yè)教育改革必須打破傳統(tǒng)的教育觀念,樹立新的教育理念�！禘xcel在財務(wù)中的應(yīng)用》課程是一門融合計算機及財務(wù)管理的交叉學(xué)科,是高職院校會計專業(yè)的一門技能性課程。在課程實施中,走“工學(xué)”結(jié)合之路,使用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法,融工作內(nèi)容于課程內(nèi)容,融社會能力和方法能力的培養(yǎng)于學(xué)習(xí)過程。
【作者單位】： 冀中職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Excel 項目教學(xué) 薪酬
【分類號】：G71
【正文快照】： 一、項目教學(xué)法定義項目教學(xué),又叫做專題研究,英文是Project Based Learning,簡稱PBL。“項目教學(xué)法,是師生通過共同實施一個完整的‘項目’而進行的教學(xué)行為。在職業(yè)教育中,項目是指以生產(chǎn)一件具體的、具有實際應(yīng)用價值的產(chǎn)品為目的的工作任務(wù)”。項目教學(xué)法不僅可以在《Exce

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