本文關鍵詞：“教學做一體化”的高職會計類課程實踐教學模式構建

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【摘要】：在當前的高職教育中,會計教育質量與實際經濟發(fā)展需要不相適應,而實踐教學質量是提升高職會計教育質量的關鍵一環(huán)。鑒于目前高職會計實踐教學中的不足,文章從教學結構的設計、實踐地點、實踐條件、實踐途徑等方面探討了實踐教學"12345"的教學模式及其具體應用。
【作者單位】： 江西環(huán)境工程職業(yè)學院商學院;
【關鍵詞】： 教學做一體化 高職 會計類課程 實踐教學模式
【分類號】：G712;F230-4
【正文快照】： 以實踐教學為主的教學模式,其主要目標是培養(yǎng)技能型和應用型的人才。結合科學的實踐手段、運用合理的實踐條件、運行恰當的實踐教學體系,逐漸形成一個系統(tǒng)的、優(yōu)化的、彰顯實踐教學性質的教學系統(tǒng)。而后再進行理論上的概括和總結,突出簡明、穩(wěn)定和可行性特點,從根本上控制整個

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