對(duì)計(jì)劃成本分配法的看法與改進(jìn)——兼對(duì)鄒金伶與董想二位老師的商榷
發(fā)布時(shí)間:2017-08-08 07:35
本文關(guān)鍵詞:對(duì)計(jì)劃成本分配法的看法與改進(jìn)——兼對(duì)鄒金伶與董想二位老師的商榷
更多相關(guān)文章: 輔助生產(chǎn)費(fèi)用 計(jì)劃成本分配法 高職教材 差異處理
【摘要】:筆者長期從事成本會(huì)計(jì)教學(xué)與理論研究,通讀了當(dāng)前高職主要的成本會(huì)計(jì)教材,這些教材對(duì)輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配方法——計(jì)劃成本分配法的處理基本一致,其存在的問題也很明顯。特別是鄒金伶與董想二位老師發(fā)表在《財(cái)會(huì)月刊》上的二文,對(duì)我啟發(fā)很大。因而,針對(duì)當(dāng)前教材及以上二文關(guān)于計(jì)劃成本分配法存在的問題,發(fā)表了自己的看法,并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。
【作者單位】: 南通開放大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 輔助生產(chǎn)費(fèi)用 計(jì)劃成本分配法 高職教材 差異處理
【分類號(hào)】:G712.3;F230-4
【正文快照】: 筆者長期從事成本會(huì)計(jì)教學(xué)與理論探討,通讀了當(dāng)前高職高專主要的成本會(huì)計(jì)教材,這些教材對(duì)輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配方法——計(jì)劃成本分配法的處理基本一致。他們主要的做法都是分兩步進(jìn)行:第一步是按計(jì)劃單位成本及耗用的業(yè)務(wù)量進(jìn)行計(jì)劃分配;第二步是計(jì)算并調(diào)整成本差異,其差異一般都,
本文編號(hào):638865
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