AI時代影響著社會對會計人員的技能需求,從而影響著會計專業(yè)教育的發(fā)展,因此如何改革財會專業(yè)人才培養(yǎng)模式,使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)AI時代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,是財會專業(yè)教育供給側(cè)改革的首要目標(biāo)。文章旨在探尋AI時代財會專業(yè)需求,將財會教育針對需求尋找改革點。
【文章目錄】：
引言
一、AI時代財會專業(yè)教育存在的困境
    1. 專業(yè)被人工智能取代風(fēng)險大
    2. 課程設(shè)置落后
    3. 缺乏真正的“雙師型”教師
    4. 學(xué)生職業(yè)規(guī)劃不明確
二、AI時代背景下的財會人才需求
    1. 分析能力
    2. 信息化能力
    3. 數(shù)據(jù)處理能力
    4. 創(chuàng)新能力
三、AI時代背景下的財會專業(yè)教育供給側(cè)改革
    1. 重構(gòu)課程體系
    2. 創(chuàng)新教學(xué)方法和內(nèi)容
    3. 師資隊伍建設(shè)
    4. 學(xué)生考核方式改革
四、財會專業(yè)教育供給側(cè)改革需要注意的問題
    1. 關(guān)注教師適應(yīng)情況
    2. 關(guān)注學(xué)生心理變化
    3. 考評機(jī)制開展情況
結(jié)語

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