本文選題：教學(xué)融合 + 理實一體　； 參考：《財會月刊》2013年12期

【摘要】：本文首先分析了高職會計核心教材建設(shè)的必要性;然后探討了理實一體、教改成果利用、工學(xué)結(jié)合與"教學(xué)做"融合等問題;最后提出了根據(jù)能力標(biāo)準開發(fā)核心教材、理實一體保證學(xué)習(xí)目標(biāo)能力化、學(xué)習(xí)情境的構(gòu)建與職業(yè)崗位對接、工作任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)任務(wù)、教學(xué)案例基于工作過程、"教學(xué)做"融合能力本位模式等教材建設(shè)對策。
[Abstract]:This paper first analyzes the necessity of the construction of the core teaching materials of higher vocational accounting, then discusses the integration of theory and practice, the utilization of the results of teaching reform, the combination of work and study with the combination of teaching and learning, and finally puts forward the development of the core teaching materials according to the standards of competence. The integration of theory and practice ensures the ability of learning goal, the construction of learning situation and the docking of professional post, the work task driving the study task, the teaching case based on the work process, the teaching doing combining ability standard model and other teaching materials construction countermeasures.
【作者單位】： 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院;
【基金】：重慶市教育委員會高等教育教學(xué)改革研究項目(項目編號:113220)的階段性研究成果
【分類號】：F230-4

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本文編號：1949385