高校會計專業(yè)案例教學(xué)法現(xiàn)狀、問題及提升
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【摘要】:高校會計專業(yè)教學(xué)采用案例教學(xué)法能夠提高大學(xué)生的專業(yè)能力。但存在觀念錯誤、缺乏案例教材、參與性不強(qiáng)等問題。我們要編寫案例教材,把握師生角色,提高教師能力。
【作者單位】: 河南大學(xué)工商管理學(xué)院;
【基金】:河南省社科聯(lián)調(diào)研課題“高校會計專業(yè)案例教學(xué)法研究”(SKL-2013-2503)的階段性研究成果
【分類號】:G642;F230-4
【正文快照】: 案例教學(xué)法作為高校會計專業(yè)基本的教學(xué)方法有著特殊的教育價值,應(yīng)正視其實施過程中的種種問題,采取科學(xué)措施提升教學(xué)效果。一、高校案例教學(xué)法的內(nèi)涵和基本特點高校會計專業(yè)案例教學(xué)法是指在高校師生在教學(xué)會計專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上,通過剖析會計專業(yè)教學(xué)案例,把理論知識運用
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