發(fā)布時間：2017-12-05 08:13

  本文關(guān)鍵詞：本科注冊會計師專業(yè)教育探索

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【摘要】：普通教育對注冊會計師職業(yè)技能的獲取具有重要作用;課程學(xué)習(xí)(特別是專門課程)有助于培養(yǎng)注冊會計師的職業(yè)價值觀、道德與態(tài)度。本文分析了我國注冊會計師專業(yè)教育的現(xiàn)狀,借鑒我國國際注冊會計師專業(yè)方向人才培養(yǎng)模式,結(jié)合美國注冊會計師人才培養(yǎng)的啟示,對我國本科注冊會計師專業(yè)教育提出建議,以期為我國本科注冊會計師專業(yè)教育提供參考。
【作者單位】： 鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院;
【基金】：2014年度河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:2014SJGLX365) 鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院2013年度科研基金資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:2013JGZD38)的階段性研究成果
【分類號】：G642;F230-4
【正文快照】： 一、我國本科注冊會計師專業(yè)教育現(xiàn)狀(一)注冊會計師人才需求層次、高校層次與人才培養(yǎng)目標(biāo)定位匹配度不夠(1)注冊會計師人才需求層次劃分。李現(xiàn)宗,楊紅娟(2009)將注冊會計師人才分為“基礎(chǔ)型”、“高級型”和“國際型”三類,認(rèn)為“高級型”和“國際型”人才所具備的職業(yè)素質(zhì)

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 記者 劉海凌 于o，

本文編號：1254143