本文關鍵詞：結構化研討方式在MBA《會計學》教學中的應用

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【摘要】：結構化研討是依據立體思維理念,圍繞大家共同關注的主題,在催化師引導下,按照一定程序和規(guī)則,分步驟、多角度開展研討的一種方式。這一研討方式,強調學員的參與和思維方式的轉變,在各級各類培訓中被逐步采用。本文著重介紹了結構化研討方式應用于MBA《會計學》教學中組織實施的過程和步驟,指出了結構化研討方式在組織實施中應注意的問題,提出結構化研討方式在MBA《會計學》教學中推廣應用的一些思考,以期探索出適合MBA《會計學》課程實情的結構化研討模式,不斷提高實踐教育教學效果和教學質量。
【作者單位】： 安徽行政學院財會金融系;安徽經濟管理學院財會金融系;安徽農業(yè)大學經濟管理學院;
【關鍵詞】： 結構化研討 會計學 MBA
【基金】：安徽省教育廳2013年高等學校省級質量工程項目“基于辦學績效提升視角下的AH-MBA教學社會網絡研究”(課題編號:皖教高[2013]11號) 安徽省省級重點教學研究項目“MBA聯(lián)合辦學模式下課程組在人才培養(yǎng)質量提升中的作用研究”(課題編號:2014jyxm734)
【分類號】：G643;F230-4
【正文快照】： 結構化研討方式自2011年獲得了國家行政學院“最具創(chuàng)意成果獎”以來,引起了各級各類干部培訓機構的關注,并引入到干部培訓教學之中。筆者多年來從事干部教育培訓和MBA的教學與管理工作,在2013年專門學習了結構化研討方式后,嘗試著將這一研討方式應用于MBA《會計學》教學之中,

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