高校財(cái)經(jīng)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)受到財(cái)經(jīng)內(nèi)容屬性的影響,在促進(jìn)財(cái)經(jīng)專業(yè)產(chǎn)學(xué)合作及地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)過(guò)程中,創(chuàng)建了具有團(tuán)隊(duì)特色的實(shí)踐教學(xué)課程,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制下財(cái)經(jīng)專業(yè)構(gòu)建特色實(shí)踐教學(xué)。本文通過(guò)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研、競(jìng)技比賽、資源雙向互配、學(xué)習(xí)知識(shí)反饋等有效開(kāi)展財(cái)經(jīng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程,從多個(gè)方面對(duì)財(cái)經(jīng)專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐及創(chuàng)新進(jìn)行深入分析,旨在為相關(guān)研究提供借鑒。

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【文章目錄】：
0 引言
1 基于產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制下構(gòu)建的財(cái)經(jīng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)特色
    1.1 科研教學(xué)帶動(dòng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的特色
    1.2 服務(wù)于地方企業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的特色
2 財(cái)經(jīng)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)特色
    2.1 知識(shí)學(xué)習(xí)反饋及思維創(chuàng)新
    2.2 社會(huì)實(shí)踐調(diào)研
    2.3 產(chǎn)學(xué)資源的雙向互配
    2.4 實(shí)驗(yàn)、競(jìng)技比賽
3 實(shí)踐教學(xué)的改革路徑
    3.1 豐富教學(xué)資源庫(kù)
    3.2 優(yōu)化教學(xué)體系
    3.3 提升學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中的實(shí)踐特色
    3.4 增強(qiáng)多元化、智能化的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容
    3.5 積極參與實(shí)踐教學(xué)交流
4 結(jié)語(yǔ)



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