隨著教育改革的深入,越來越多的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)都會(huì)開展實(shí)訓(xùn)類的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。通過引入實(shí)訓(xùn)體制,更好地分析教學(xué)活動(dòng)的目的、手段和作用,從而明確實(shí)訓(xùn)角度下經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)所具有的意義。本文結(jié)合相關(guān)教學(xué)方式,解決實(shí)訓(xùn)中存在的問題,對(duì)核心知識(shí)采用理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)方式,以此強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,最終達(dá)到提高學(xué)生評(píng)價(jià)權(quán)重與實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)的目的。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、有關(guān)問題的引出
    1. 引入實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)的初衷
    2. 帶入實(shí)訓(xùn)元素的方式
    3. 關(guān)于實(shí)訓(xùn)元素的評(píng)價(jià)
二、實(shí)訓(xùn)視角下職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)意義
    1. 提升整體經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
    2. 培養(yǎng)具有前瞻性、靈活性人才
    3. 培養(yǎng)自律性思維習(xí)慣
三、實(shí)訓(xùn)視角下的問題分析
    1. 教學(xué)內(nèi)容選擇上的問題
    2. 教學(xué)資源整合上的問題
    3. 教學(xué)形式上的問題
    4. 課程質(zhì)量上的問題
四、實(shí)訓(xùn)視角下職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)教學(xué)的策略
    1. 完善教學(xué)項(xiàng)目, 具體教學(xué)內(nèi)容
    2. 重點(diǎn)知識(shí)與理論一體化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)
    3. 帶入情景教學(xué), 激發(fā)學(xué)生思維
    4. 建立有效的信息化知識(shí)共享平臺(tái)
五、結(jié)語



本文編號(hào)：4004808