主板及中小板IPO被否的財務問題研究
發(fā)布時間:2022-01-21 05:44
在快速變革的當今社會,充足的資金支持對企業(yè)十分重要。2017年12月證券市場籌資統(tǒng)計表中公布的數(shù)據(jù)顯示,首次發(fā)行金額(5385.73億元)占境內(nèi)外籌資金額合計(79156.35億元)的6.8%。IPO籌集資金對企業(yè)的持續(xù)發(fā)展很重要,一些企業(yè)IPO失敗,導致企業(yè)發(fā)展缺乏資金、停滯不前。因此,需要對IPO被否的原因進行分析,從而對其他IPO企業(yè)提供一些啟示,提升IPO成功的概率。考慮到主板和中小板IPO與創(chuàng)業(yè)板IPO適用的標準不同,且主板及中小板企業(yè)代表了上市公司的中堅力量。所以,本文以主板及中小板IPO企業(yè)為研究對象,對企業(yè)IPO被否的財務原因進行研究。本文采用專題研究的方法對IPO失敗的原因進行分析。文章共分為六個部分,第一部分闡述了文章的研究背景及研究意義,對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行了文獻綜述,介紹了文章研究思路及方法的確立,還點明了研究創(chuàng)新與不足。第二部分介紹了 IPO的相關(guān)概念及IPO“被否”的界定,還闡述了財務問題相關(guān)理論基礎(chǔ)。第三部分介紹了中國資本市場IPO審核的現(xiàn)狀。分別統(tǒng)計了 2015年-2017年10月期間IPO的審核情況、主板及中小板IPO企業(yè)被否的原因。第四部分總結(jié)了主板...
【文章來源】:安徽大學安徽省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
一、研究背景及意義
二、國內(nèi)外研究綜述
三、研究思路及方法
四、研究創(chuàng)新
第二章 相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)
一、IPO的概念及審核流程
二、IPO被否的界定
三、企業(yè)健康運行中應當關(guān)注的重要環(huán)節(jié)
四、首發(fā)規(guī)定的財務發(fā)行條件
第三章 中國資本市場IPO審核的現(xiàn)狀分析
一、IPO審核結(jié)果統(tǒng)計(2015-2017)
二、主板及中小板IPO被否原因統(tǒng)計
三、IPO審核的總體情況分析
第四章 IPO被否的財務原因
一、經(jīng)營狀況或財務狀況異常
二、持續(xù)盈利能力受到重大影響
三、內(nèi)部控制在重大方面無效
四、關(guān)聯(lián)關(guān)系及關(guān)聯(lián)交易不公允
五、會計基礎(chǔ)不規(guī)范
六、其他財務問題
第五章 改進IPO通過概率的政策建議
一、增強內(nèi)部控制的有效性
二、規(guī)范關(guān)聯(lián)交易管理
三、增強企業(yè)適應能力
四、提升財務與會計處理質(zhì)量
第六章 研究結(jié)論與研究不足
一、研究結(jié)論
二、研究不足與未來展望
參考文獻
致謝
本文編號:3599767
【文章來源】:安徽大學安徽省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
一、研究背景及意義
二、國內(nèi)外研究綜述
三、研究思路及方法
四、研究創(chuàng)新
第二章 相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)
一、IPO的概念及審核流程
二、IPO被否的界定
三、企業(yè)健康運行中應當關(guān)注的重要環(huán)節(jié)
四、首發(fā)規(guī)定的財務發(fā)行條件
第三章 中國資本市場IPO審核的現(xiàn)狀分析
一、IPO審核結(jié)果統(tǒng)計(2015-2017)
二、主板及中小板IPO被否原因統(tǒng)計
三、IPO審核的總體情況分析
第四章 IPO被否的財務原因
一、經(jīng)營狀況或財務狀況異常
二、持續(xù)盈利能力受到重大影響
三、內(nèi)部控制在重大方面無效
四、關(guān)聯(lián)關(guān)系及關(guān)聯(lián)交易不公允
五、會計基礎(chǔ)不規(guī)范
六、其他財務問題
第五章 改進IPO通過概率的政策建議
一、增強內(nèi)部控制的有效性
二、規(guī)范關(guān)聯(lián)交易管理
三、增強企業(yè)適應能力
四、提升財務與會計處理質(zhì)量
第六章 研究結(jié)論與研究不足
一、研究結(jié)論
二、研究不足與未來展望
參考文獻
致謝
本文編號:3599767
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/jinrongzhengquanlunwen/3599767.html
教材專著