歐盟碳排放權(quán)交易、配額分配與可再生能源技術(shù)創(chuàng)新
發(fā)布時間:2021-01-01 19:52
碳排放權(quán)交易已經(jīng)成為全球應(yīng)對氣候變化、推動能源轉(zhuǎn)型以及技術(shù)創(chuàng)新的重要政策工具,在中國碳市場行將啟動之際,研究目前世界上最大的碳排放權(quán)交易體系——EU ETS的可再生能源技術(shù)創(chuàng)新效應(yīng),對中國碳市場的建設(shè)具有重要的啟示和借鑒意義。文章基于國家-時間-可再生能源種類的三維面板數(shù)據(jù),利用零膨脹負二項回歸方法,實證檢驗了EU ETS對可再生能源技術(shù)創(chuàng)新的促進作用及其機理,結(jié)果顯示,EU ETS顯著促進了成員國的可再生能源技術(shù)創(chuàng)新。在EU ETS的三個階段中,第三階段的可再生能源技術(shù)創(chuàng)新效應(yīng)更加明顯,究其原因是因為免費配額比例的不斷下降、配額分配方法從歷史法向標桿法的轉(zhuǎn)變有效放大了EUA的價格信號。
【文章來源】:世界經(jīng)濟研究. 2019年09期 北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:16 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、文獻綜述和理論基礎(chǔ)
1. 文獻綜述
2. 碳排放權(quán)交易影響可再生能源技術(shù)創(chuàng)新的理論機理
三、數(shù)據(jù)說明與模型設(shè)定
1. 數(shù)據(jù)說明
(1)技術(shù)創(chuàng)新
(2)EU ETS政策變量
(3)控制變量
2. 模型設(shè)定
四、實證結(jié)果
五、進一步討論和機理研究
1. 不同時期EU ETS對可再生能源技術(shù)創(chuàng)新的驅(qū)動作用
2. 配額分配方式的放大效應(yīng)
3. 配額分配方法的競爭效應(yīng)
六、穩(wěn)健性檢驗
1. 對可能存在的內(nèi)生性問題的進一步處理
2. 變換政策代理變量
七、結(jié)論與政策建議
【參考文獻】:
期刊論文
[1]環(huán)境權(quán)益交易市場能否誘發(fā)綠色創(chuàng)新?——基于我國上市公司綠色專利數(shù)據(jù)的證據(jù)[J]. 齊紹洲,林屾,崔靜波. 經(jīng)濟研究. 2018(12)
[2]《巴黎協(xié)定》中我國能源和氣候政策目標:綜合評估與政策選擇[J]. 莫建雷,段宏波,范英,汪壽陽. 經(jīng)濟研究. 2018(09)
[3]中國碳市場頂層設(shè)計:政策目標與經(jīng)濟影響[J]. 范英. 環(huán)境經(jīng)濟研究. 2018(01)
[4]碳交易初始配額分配:模式與方法的比較分析[J]. 齊紹洲,王班班. 武漢大學學報(哲學社會科學版). 2013(05)
本文編號:2951892
【文章來源】:世界經(jīng)濟研究. 2019年09期 北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:16 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、文獻綜述和理論基礎(chǔ)
1. 文獻綜述
2. 碳排放權(quán)交易影響可再生能源技術(shù)創(chuàng)新的理論機理
三、數(shù)據(jù)說明與模型設(shè)定
1. 數(shù)據(jù)說明
(1)技術(shù)創(chuàng)新
(2)EU ETS政策變量
(3)控制變量
2. 模型設(shè)定
四、實證結(jié)果
五、進一步討論和機理研究
1. 不同時期EU ETS對可再生能源技術(shù)創(chuàng)新的驅(qū)動作用
2. 配額分配方式的放大效應(yīng)
3. 配額分配方法的競爭效應(yīng)
六、穩(wěn)健性檢驗
1. 對可能存在的內(nèi)生性問題的進一步處理
2. 變換政策代理變量
七、結(jié)論與政策建議
【參考文獻】:
期刊論文
[1]環(huán)境權(quán)益交易市場能否誘發(fā)綠色創(chuàng)新?——基于我國上市公司綠色專利數(shù)據(jù)的證據(jù)[J]. 齊紹洲,林屾,崔靜波. 經(jīng)濟研究. 2018(12)
[2]《巴黎協(xié)定》中我國能源和氣候政策目標:綜合評估與政策選擇[J]. 莫建雷,段宏波,范英,汪壽陽. 經(jīng)濟研究. 2018(09)
[3]中國碳市場頂層設(shè)計:政策目標與經(jīng)濟影響[J]. 范英. 環(huán)境經(jīng)濟研究. 2018(01)
[4]碳交易初始配額分配:模式與方法的比較分析[J]. 齊紹洲,王班班. 武漢大學學報(哲學社會科學版). 2013(05)
本文編號:2951892
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/jinrongzhengquanlunwen/2951892.html
教材專著