隨著中國政府近年來對于物流業(yè)的高度重視,中國的400余所高等院校先后開設(shè)了物流等相關(guān)專業(yè)的課程,然而人才培養(yǎng)的周期性較長,難以滿足當(dāng)前物流產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展。在如此的大環(huán)境下,對于物流企業(yè),建立一套規(guī)范的培訓(xùn)體系尤為重要。能夠通過系統(tǒng)的培訓(xùn)體系來吸引更多人才、發(fā)展更多人才,成為了當(dāng)代物流企業(yè)在人力資源范疇內(nèi)最關(guān)鍵的任務(wù)。本論文通過B物流公司的人力資源現(xiàn)狀和員工培訓(xùn)情況為案例進(jìn)行分析,通過原始數(shù)據(jù)分析及調(diào)查問卷等形式,發(fā)現(xiàn)B物流公司的員工培訓(xùn)問題,對B物流公司員工培訓(xùn)體系進(jìn)行重新設(shè)計(jì),為當(dāng)前B物流公司存在的問題提出解決方案,從培訓(xùn)的組織體系、課程體系、講師體系、制度體系及保障體系五方面,為B物流公司設(shè)計(jì)更優(yōu)的員工培訓(xùn)體系,提高B物流公司可持續(xù)發(fā)展的前景。通過本文的研究,為B物流公司設(shè)計(jì)新的員工培訓(xùn)體系,使得B物流公司的員工培訓(xùn)更具有規(guī)劃性;使得B物流公司的員工培訓(xùn)最大化的滿足員工需求,又能夠激發(fā)員工參與培訓(xùn)的興趣;使得B物流公司的員工培訓(xùn)更具有針對性,通過對培訓(xùn)課程的分類,將培訓(xùn)的內(nèi)容明確劃分。此外,旨在通過本文的研究,為同行業(yè)的管理者提供一個(gè)相互交流的平臺(tái),為管理者給予借鑒和參考。

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．１?Ｂ物流公司組織結(jié)構(gòu)圖??Ｆｉｇ?３．１?Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ?ｃｈａｒｔ?ｏｆ?Ｂ?ｌｏｇｉｓｔｉｃｓ?ｃｏｍｐａｎｙ??

下設(shè)客服部、倉儲(chǔ)部、運(yùn)輸部三個(gè)部門，其中客服部下設(shè)大客戶管理處及??項(xiàng)目管理處兩個(gè)處室，運(yùn)輸部下設(shè)車輛管理處及裝卸管理處兩個(gè)處室，具體的組??織結(jié)構(gòu)圖如下圖３．１所示：??／?ｖ??總經(jīng)理??Ｉ??Ｉ」?１?１??副總經(jīng)理?副總經(jīng)理?副總經(jīng)理?副總經(jīng)理??ｖ?ｖ?ｙ?Ｖ?－／?Ｖ....

圖３．２?Ｂ物流公司員工學(xué)歷情況結(jié)構(gòu)圖??

Ｂ物流公司工齡在６個(gè)月以下員工１４３１人，工齡在６個(gè)月至１年人員有１４６５??人，工齡在１年至２年人員有１４１１人，工齡在２年以上人員有１２６９人，具體占??比情況如圖３．３所示：??＼丨１４３１?ｖ?＊半年以下??■?ｆ?與ｉ?：：??＿?乂資囊上??圖３．３?Ｂ物流公司員工工....

圖３．３?Ｂ物流公司員工工齡結(jié)構(gòu)圖??

ｔ；：％５６??－研宄生學(xué)歷??圖３．２?Ｂ物流公司員工學(xué)歷情況結(jié)構(gòu)圖??Ｆｉｇ?３．２?Ｅｍｐｌｏｙｅｅ＇ｓ?ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ?ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ?ｏｆ?Ｂ?ｌｏｇｉｓｔｉｃｓ?ｃｏｍｐａｎｙ??Ｂ物流公司工齡在６個(gè)月以下員工１４３１人，工齡在６個(gè)月至１年人員有１４６５....

圖３．５?Ｂ物流公司員工培訓(xùn)完成課時(shí)現(xiàn)狀示意圖??Ｆｉｇ?３．５?Ｔｈｅ?ｓｋｅｔｃｈ?ｍａｐ?ｏｆ?ｔｈｅ?ｓｔａｆｆ?ｔｒａｉｎｉｎｇ?ｃｏｍｐｌｅｔｉｏｎ?ｔｉｍｅ?ｏｆ?Ｂ?

分從員工需求出發(fā)，沒有考慮是否可以滿足員工的培訓(xùn)需求。??Ｂ物流公司在培訓(xùn)課時(shí)的設(shè)置上，公司年初設(shè)置的人均月課時(shí)目標(biāo)為５小時(shí)／??人，實(shí)際完成為３．?０６小時(shí)／人，目標(biāo)達(dá)成率僅為６１．?２％。具體情況如圖３．?５所示：??—人均計(jì)劃月課時(shí)一人均芫成課時(shí)??６?：?－???時(shí)?ｉ?....

本文編號：3938375