<正>現(xiàn)階段加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)是當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容,充分深化產(chǎn)教融合,加強(qiáng)校企合作,使得職業(yè)教育高素質(zhì)勞動者和技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),校企一體化能夠滿足這一要求。通過校企一體化的人才培養(yǎng)模式,促使人才培養(yǎng)與市場銜接在一起,為社會提供更多高素質(zhì)技能人才是高職物業(yè)管理專業(yè)教學(xué)改革所需要注重的問題,改革和創(chuàng)新仍然勢在必行。 

【文章來源】：林產(chǎn)工業(yè). 2020,57(04)北大核心

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