基于陶文化體驗(yàn)視角下陶塑工坊環(huán)境設(shè)計(jì)研究 ————以景德鎮(zhèn)天寶龍窯陶塑工坊設(shè)計(jì)為例
發(fā)布時(shí)間:2023-02-13 18:04
“陶”歷史悠久,是人類最早運(yùn)用的自然物質(zhì),在國際上有非常重要的歷史地位,手工技藝類文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是民族審美文化、生活方式、民俗文化的重要表達(dá)對(duì)象,是人類重要的精神財(cái)富。但隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展、現(xiàn)代科技的進(jìn)步、人類生活方式的轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)陶塑工藝的文化價(jià)值已經(jīng)慢慢退出歷史舞臺(tái),很多工匠藝人面臨轉(zhuǎn)行、手工作坊面臨廢置的局面,如何發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)手工業(yè)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化、使傳統(tǒng)古老的手工業(yè)重新煥發(fā)生命出現(xiàn)在現(xiàn)代人的面前,成為一個(gè)亟待解決的難題。傳統(tǒng)手工制作流程的實(shí)踐操作性是最重要的特征之一,以工匠藝人為主要因素,工藝流程為操作實(shí)現(xiàn),根據(jù)不同材料、工藝、燒制、釉色等系列元素,形成一種流動(dòng)的展演形式。本論文從陶文化體驗(yàn)出發(fā),以觀光者陶文化體驗(yàn)的方式,了解陶塑、認(rèn)識(shí)陶塑、重新賦予其新的意義。以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化、保護(hù)傳統(tǒng)手工業(yè)、帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)、推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、落實(shí)親子教育意義、由基礎(chǔ)教育帶動(dòng)全民發(fā)展、活態(tài)傳承非遺文化為研究目的;提出陶文化、體驗(yàn)空間等理論意義及陶塑文化現(xiàn)實(shí)發(fā)展意義。本文正文部分主要包括以下五個(gè)部分:緒論、相關(guān)理論闡述、陶文化體驗(yàn)視角下工坊設(shè)計(jì)原則及方法、設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告和研究總結(jié)。本文從...
【文章頁數(shù)】:109 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究背景及框架
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究框架
1.1.3 研究方法
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 研究現(xiàn)狀及現(xiàn)存問題
1.3.1 研究現(xiàn)狀
1.3.2 現(xiàn)存問題
1.3.3 研究創(chuàng)新點(diǎn)
1.4 本章小結(jié)
2 相關(guān)理論闡述
2.1 陶文化與體驗(yàn)的概念闡述
2.2 陶塑制作元素分析
2.3 陶文化體驗(yàn)環(huán)境的內(nèi)容構(gòu)成分析
2.4 陶文化體驗(yàn)環(huán)境的特點(diǎn)分析
2.5 陶文化體驗(yàn)與陶塑工坊關(guān)系分析
2.6 本章小結(jié)
3 陶文化體驗(yàn)視角下陶塑工坊環(huán)境設(shè)計(jì)原則與方法
3.1 陶文化體驗(yàn)視角下陶塑工坊環(huán)境設(shè)計(jì)原則
3.1.1 堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)原則
3.1.2 堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)原則
3.1.3 堅(jiān)持圍繞活態(tài)因素進(jìn)行設(shè)計(jì)的原則
3.2 陶文化體驗(yàn)視角下陶塑工坊環(huán)境設(shè)計(jì)方法
3.2.1 運(yùn)用靜態(tài)觀光的方法
3.2.2 運(yùn)用動(dòng)態(tài)互動(dòng)的方法
3.2.3 運(yùn)用虛擬影像互動(dòng)的方法
3.3 相關(guān)實(shí)際案例分析
3.3.1 三寶蓬手作街區(qū)案例分析
3.3.2 禹王山居陶琉工坊案例分析
3.3.3 Terra Cotta Studio(赤陶工作室)案例分析
3.4 本章小結(jié)
4 景德鎮(zhèn)天寶龍窯陶塑工坊環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐
4.1 項(xiàng)目解讀
4.1.1 宏觀區(qū)位
4.1.2 與周邊環(huán)境關(guān)系分析
4.1.3 景德鎮(zhèn)窯爐演變史
4.1.4 上層規(guī)劃解讀—景德鎮(zhèn)市及天寶龍窯
4.2 現(xiàn)場調(diào)研
4.2.1 場地現(xiàn)狀
4.2.2 場地建筑
4.2.3 工藝流程分析
4.2.4 歷史文化介紹
4.2.5 項(xiàng)目SWOT分析
4.3 設(shè)計(jì)內(nèi)容
4.3.1 設(shè)計(jì)概念
4.3.2 設(shè)計(jì)分析
4.3.3 設(shè)計(jì)表達(dá)
4.3.4 設(shè)計(jì)創(chuàng)新
4.4 效果展示
4.4.1 現(xiàn)場效果
4.4.2 實(shí)體模型
4.4.3 實(shí)物展示
4.5 本章小結(jié)
5 總結(jié)與展望
5.1 研究總結(jié)
5.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2020屆研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)信息表
本文編號(hào):3742050
【文章頁數(shù)】:109 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究背景及框架
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究框架
1.1.3 研究方法
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 研究現(xiàn)狀及現(xiàn)存問題
1.3.1 研究現(xiàn)狀
1.3.2 現(xiàn)存問題
1.3.3 研究創(chuàng)新點(diǎn)
1.4 本章小結(jié)
2 相關(guān)理論闡述
2.1 陶文化與體驗(yàn)的概念闡述
2.2 陶塑制作元素分析
2.3 陶文化體驗(yàn)環(huán)境的內(nèi)容構(gòu)成分析
2.4 陶文化體驗(yàn)環(huán)境的特點(diǎn)分析
2.5 陶文化體驗(yàn)與陶塑工坊關(guān)系分析
2.6 本章小結(jié)
3 陶文化體驗(yàn)視角下陶塑工坊環(huán)境設(shè)計(jì)原則與方法
3.1 陶文化體驗(yàn)視角下陶塑工坊環(huán)境設(shè)計(jì)原則
3.1.1 堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)原則
3.1.2 堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)原則
3.1.3 堅(jiān)持圍繞活態(tài)因素進(jìn)行設(shè)計(jì)的原則
3.2 陶文化體驗(yàn)視角下陶塑工坊環(huán)境設(shè)計(jì)方法
3.2.1 運(yùn)用靜態(tài)觀光的方法
3.2.2 運(yùn)用動(dòng)態(tài)互動(dòng)的方法
3.2.3 運(yùn)用虛擬影像互動(dòng)的方法
3.3 相關(guān)實(shí)際案例分析
3.3.1 三寶蓬手作街區(qū)案例分析
3.3.2 禹王山居陶琉工坊案例分析
3.3.3 Terra Cotta Studio(赤陶工作室)案例分析
3.4 本章小結(jié)
4 景德鎮(zhèn)天寶龍窯陶塑工坊環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐
4.1 項(xiàng)目解讀
4.1.1 宏觀區(qū)位
4.1.2 與周邊環(huán)境關(guān)系分析
4.1.3 景德鎮(zhèn)窯爐演變史
4.1.4 上層規(guī)劃解讀—景德鎮(zhèn)市及天寶龍窯
4.2 現(xiàn)場調(diào)研
4.2.1 場地現(xiàn)狀
4.2.2 場地建筑
4.2.3 工藝流程分析
4.2.4 歷史文化介紹
4.2.5 項(xiàng)目SWOT分析
4.3 設(shè)計(jì)內(nèi)容
4.3.1 設(shè)計(jì)概念
4.3.2 設(shè)計(jì)分析
4.3.3 設(shè)計(jì)表達(dá)
4.3.4 設(shè)計(jì)創(chuàng)新
4.4 效果展示
4.4.1 現(xiàn)場效果
4.4.2 實(shí)體模型
4.4.3 實(shí)物展示
4.5 本章小結(jié)
5 總結(jié)與展望
5.1 研究總結(jié)
5.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2020屆研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)信息表
本文編號(hào):3742050
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