立德樹人是教育教學(xué)的目標(biāo),課程思政是將這一目標(biāo)貫徹落實(shí)的有效途徑。金融學(xué)課程是經(jīng)管類專業(yè)的基礎(chǔ)課,金融知識(shí)、金融技能、金融素養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在家庭的經(jīng)濟(jì)福祉上,也體現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的健康穩(wěn)定上,因此在金融學(xué)課程教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注重專業(yè)知識(shí)與思政內(nèi)容的深度融合。本文結(jié)合金融學(xué)的課程特點(diǎn),對(duì)思政元素如何融入金融學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了分析,探討了開展課程思政教育存在的問題,并提出要有效彰顯金融學(xué)課程思政的效果,教師要自覺增強(qiáng)金融學(xué)課程思政的價(jià)值穎悟能力,與學(xué)生一起深入挖掘金融學(xué)課程的思政元素,創(chuàng)新金融學(xué)課程思政的教育教方式方法。 

【文章來源】：時(shí)代金融. 2020年26期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、金融學(xué)課堂教學(xué)融入思想政治教育的重要意義
    （一）金融學(xué)課堂教學(xué)融入意識(shí)形態(tài)思政的重要性
    （二）金融學(xué)課堂教學(xué)融入專業(yè)思政的重要性
    （三）金融學(xué)課堂教學(xué)融入品德思政的重要性
二、金融學(xué)課程開展思想政治教育方面的優(yōu)勢(shì)
    （一）金融知識(shí)極具應(yīng)用性和普惠性
    （二）金融學(xué)課程有利于提升公眾的金融素養(yǎng)
    （三）金融學(xué)課程有利于培養(yǎng)學(xué)生思辨能力
三、金融學(xué)課堂教學(xué)融入思想政治教育存在的問題
    （一）課程內(nèi)容與思政教育銜接不緊密
    （二）課程思政的教育方式方法創(chuàng)新不夠
    （三）課程思政缺乏高理論水準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)師資
四、金融學(xué)課堂教學(xué)融入思想政治教育的策略
    （一）自覺增強(qiáng)金融學(xué)課程思政的價(jià)值穎悟能力
    （二）創(chuàng)新金融學(xué)課程思政的教育教方法
    （三）促進(jìn)金融學(xué)課程思政與思政課程形成協(xié)同效應(yīng)



本文編號(hào)：2923248