信息時代下的社會互動與家庭數(shù)字金融產(chǎn)品使用——基于1491戶家庭樣本的實證研究
【部分圖文】:
由此,提出假說1:社會互動能夠促進居民使用數(shù)字金融產(chǎn)品,社會互動越頻繁的家庭,使用數(shù)字金融產(chǎn)品的概率越大。社會互動主要從兩種機制影響家庭的數(shù)字金融產(chǎn)品使用:內(nèi)生互動和情景互動(Manski,2000)。內(nèi)生互動強調(diào)個體的行為會和所在群體相互影響,主要表現(xiàn)為社會性學(xué)習(xí)和交流獲得愉悅(Bikhchandani et al.,1992)。社會性學(xué)習(xí)指個體通過和群體的口頭交流來獲取和傳遞信息,如從同儕處了解新產(chǎn)品信息,包括掌握一項技術(shù),或者獲悉準(zhǔn)確的回報率,這些都可以降低決策者的交易成本,提高信息篩選的效率和準(zhǔn)確度;后者則主要是決策者之間交流相似經(jīng)驗體會或共同話題,能夠獲得愉悅(Becker,1991),提高效用(李濤,2006b)。情景互動則是一種單向作用:個體的決策只會受到參考群體的影響,并不能反作用于參考群體,它更強調(diào)一種示范效應(yīng),即根據(jù)別人使用數(shù)字金融產(chǎn)品結(jié)果的好壞來判斷自己是否需要使用,當(dāng)決策者認(rèn)為使用數(shù)字金融產(chǎn)品“結(jié)果較好”時有正的示范效應(yīng),反之有負(fù)的效應(yīng),因此情景互動是否能夠促進數(shù)字金融產(chǎn)品的使用難以確定。總的來說,內(nèi)生互動能夠促進家庭數(shù)字金融產(chǎn)品的使用,而情景互動對家庭使用數(shù)字金融產(chǎn)品的影響會隨示范效應(yīng)的不同而產(chǎn)生不同方向的影響。由于近年數(shù)字借貸產(chǎn)品P2P頻繁“爆雷”可能產(chǎn)生負(fù)面的示范效應(yīng),情景互動有可能通過負(fù)向的示范效應(yīng)影響家庭數(shù)字金融產(chǎn)品的使用。
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