本文關鍵詞：貨幣銀行學教學模式的中美高校對比研究——以美國特萊恩大學為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中美國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)本科課程之比較

中美國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)本科課程之比較_經(jīng)濟學_高等教育_教育專區(qū)。第 20 卷 第 3 期 四川教育學院學報 2004 年 3 月 Vol. 20 No. 3 JOURNAL OF SICHUAN ...

中美酒店與旅游管理本科課程體系的比較研究_和平

本文將對中美兩所高校的 酒店與旅游管理專業(yè)課程體系進行比較,從課程指導思想、...辯論式教學法在運輸經(jīng)濟學教學中的應用[J]. 重慶交通大學學報(社科版),2010,...

從一門課程的比較看中美大學本科教育的差異

比較教育研究 年第 期 總第 期 從一 門課 程的比較看 中美 大學 本科 ...理基 礎課程中經(jīng)濟管理大類下的一 門課 程復旦 大學文 理基礎課程的教學 ...

一位紐約大學的中國學生對比中美經(jīng)濟教育

一位紐約大學的中國學生對比中美經(jīng)濟教育_高等教育_教育...把宏觀經(jīng)濟學像微觀經(jīng)濟 學那樣建立一個嚴明的體系...一個老師,連自己專業(yè)領域內的課程都講不清楚(不是...

中美三高校小學教育專業(yè)本科培養(yǎng)方案的比較研究_鄧艷紅

中美三高校小學教育專業(yè)本科培養(yǎng)方案的比較研究_鄧艷紅...“ 人類學 ”、“ 經(jīng)濟學 ”、“ 社會 學” 等...“ 實踐教學 ” (含通識教育實踐和專業(yè)教育實踐) ...

中美宏觀國家數(shù)據(jù)對比分析

中美宏觀國家數(shù)據(jù)對比分析_經(jīng)濟/市場_經(jīng)管營銷_專業(yè)資料。中美宏觀國家數(shù)據(jù)對比分析 GDP 是指經(jīng)濟社會(即一國或一地區(qū))在一定時間內運用生產要素所生產的 全部最終...

中美機械工程專業(yè)本科課程對比研究_劉則淵

中美機械工程專業(yè)本科課程對比研究_劉則淵_教育學_高等...專業(yè) 課程設置 高等工程教育 學院經(jīng)濟學與管理學系...大連理工大學的一 些課程或教學環(huán)節(jié), 例如軍訓、 ...

貨幣銀行學教學模式的中美高校對比研究——以美國特萊...

貨幣銀行學教學模式的中美高校對比研究——以美國特萊恩大學為例_經(jīng)濟學_高等教育...作 為財 政金 融類 專 業(yè)基 礎課 程 的貨 幣銀行 學在 高校 學科 建 ...

【論文】中美經(jīng)濟的比較

中美經(jīng)濟的比較_軍事/政治_人文社科_專業(yè)資料。中美...中美經(jīng)濟的 匕較 周 玲 (長 春工 程學 院, ...

【論文】中美高校《微觀經(jīng)濟學》課程教學比較——以美...

中美高�！段⒂^經(jīng)濟學》課程教學比較——以美國布里奇波特大學為例_專業(yè)資料。美國高�！段⒂^經(jīng)濟學》課程教學具有鮮明的特點,突出表現(xiàn)為:教學內容的設計,時代感強;...

  本文關鍵詞：貨幣銀行學教學模式的中美高校對比研究——以美國特萊恩大學為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。