本文關(guān)鍵詞：貨幣銀行學(xué)教學(xué)模式的中美高校對比研究——以美國特萊恩大學(xué)為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中美國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科課程之比較

中美國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科課程之比較_經(jīng)濟學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。第 20 卷 第 3 期 四川教育學(xué)院學(xué)報 2004 年 3 月 Vol. 20 No. 3 JOURNAL OF SICHUAN ...

中美酒店與旅游管理本科課程體系的比較研究_和平

本文將對中美兩所高校的 酒店與旅游管理專業(yè)課程體系進行比較,從課程指導(dǎo)思想、...辯論式教學(xué)法在運輸經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 重慶交通大學(xué)學(xué)報(社科版),2010,...

從一門課程的比較看中美大學(xué)本科教育的差異

比較教育研究 年第 期 總第 期 從一 門課 程的比較看 中美 大學(xué) 本科 ...理基 礎(chǔ)課程中經(jīng)濟管理大類下的一 門課 程復(fù)旦 大學(xué)文 理基礎(chǔ)課程的教學(xué) ...

一位紐約大學(xué)的中國學(xué)生對比中美經(jīng)濟教育

一位紐約大學(xué)的中國學(xué)生對比中美經(jīng)濟教育_高等教育_教育...把宏觀經(jīng)濟學(xué)像微觀經(jīng)濟 學(xué)那樣建立一個嚴(yán)明的體系...一個老師,連自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的課程都講不清楚(不是...

中美三高校小學(xué)教育專業(yè)本科培養(yǎng)方案的比較研究_鄧艷紅

中美三高校小學(xué)教育專業(yè)本科培養(yǎng)方案的比較研究_鄧艷紅...“ 人類學(xué) ”、“ 經(jīng)濟學(xué) ”、“ 社會 學(xué)” 等...“ 實踐教學(xué) ” (含通識教育實踐和專業(yè)教育實踐) ...

中美宏觀國家數(shù)據(jù)對比分析

中美宏觀國家數(shù)據(jù)對比分析_經(jīng)濟/市場_經(jīng)管營銷_專業(yè)資料。中美宏觀國家數(shù)據(jù)對比分析 GDP 是指經(jīng)濟社會(即一國或一地區(qū))在一定時間內(nèi)運用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的 全部最終...

中美機械工程專業(yè)本科課程對比研究_劉則淵

中美機械工程專業(yè)本科課程對比研究_劉則淵_教育學(xué)_高等...專業(yè) 課程設(shè)置 高等工程教育 學(xué)院經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)系...大連理工大學(xué)的一 些課程或教學(xué)環(huán)節(jié), 例如軍訓(xùn)、 ...

貨幣銀行學(xué)教學(xué)模式的中美高校對比研究——以美國特萊...

貨幣銀行學(xué)教學(xué)模式的中美高校對比研究——以美國特萊恩大學(xué)為例_經(jīng)濟學(xué)_高等教育...作 為財 政金 融類 專 業(yè)基 礎(chǔ)課 程 的貨 幣銀行 學(xué)在 高校 學(xué)科 建 ...

【論文】中美經(jīng)濟的比較

中美經(jīng)濟的比較_軍事/政治_人文社科_專業(yè)資料。中美...中美經(jīng)濟的 匕較 周 玲 (長 春工 程學(xué) 院, ...

【論文】中美高校《微觀經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)比較——以美...

中美高�！段⒂^經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)比較——以美國布里奇波特大學(xué)為例_專業(yè)資料。美國高�！段⒂^經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)具有鮮明的特點,突出表現(xiàn)為:教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計,時代感強;...

  本文關(guān)鍵詞：貨幣銀行學(xué)教學(xué)模式的中美高校對比研究——以美國特萊恩大學(xué)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。