我國政府始終都非常關(guān)心農(nóng)民工就業(yè)問題,學(xué)界在此方面也給予很高的關(guān)注,進(jìn)行了很多相關(guān)的研究,也取得了很多喜人的成果。如今,在農(nóng)民工就業(yè)方面產(chǎn)生了一些問題,而這些問題導(dǎo)致很多負(fù)面影響,直接關(guān)系到農(nóng)民工的切身利益,不利于我國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與社會(huì)的和諧。對(duì)農(nóng)民工開展就業(yè)培訓(xùn),不但是人力資本提升的客觀要求,同時(shí)對(duì)于維護(hù)整個(gè)社會(huì)的公平正義能夠形成積極的作用。吉林省農(nóng)民工數(shù)量較多,就農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)所涉及的問題,研究中更具代表性。本文在研究中,以公平正義理論與人力資本理論為理論依據(jù),就農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)展開深入分析,目的在于使農(nóng)民工勞動(dòng)力的素質(zhì)有所提升,指明了具體的方法和路徑,旨在提升吉林省農(nóng)民工勞動(dòng)力在該地區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力,這不但有利于使農(nóng)民工群體的收入有所增加,更有利于促進(jìn)該地區(qū)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。不過,基于當(dāng)前對(duì)吉林省農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)方面以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)研,同時(shí)按照供需均衡理論對(duì)其進(jìn)行匹配,發(fā)現(xiàn)整體的匹配度偏低,這也反映出吉林省農(nóng)民工在就業(yè)培訓(xùn)方面仍然存在很多問題,在一定程度上制約了吉林省農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。本文以吉林省農(nóng)民工為研究視角。作為一個(gè)主要的人力資源和勞動(dòng)力輸出地,組織了規(guī)模性的...

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3.1資金來源對(duì)于吉林省農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)情況，問卷調(diào)查表明：培訓(xùn)費(fèi)用在0-500

在長春、吉林、四平、通遼、榆樹、德惠、雙陽開實(shí)地調(diào)研，隨機(jī)抽取調(diào)查對(duì)象，在所發(fā)放的200份調(diào)查190份，其有效率為95%。數(shù)量吉林省啟動(dòng)了“農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校”，在吉林經(jīng)濟(jì)快速行些年農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)工作給予很高關(guān)注，并且在農(nóng)村部署和落實(shí)，對(duì)農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)進(jìn)行完善，同....

圖3.2培訓(xùn)內(nèi)容如今，吉林省針對(duì)農(nóng)名工的就業(yè)培訓(xùn)所涉及的工種非常廣，主要有餐飲、家政服

圖3.2培訓(xùn)內(nèi)容今，吉林省針對(duì)農(nóng)名工的就業(yè)培訓(xùn)所涉及的工種非常廣，主要有餐飲裝、美容美發(fā)、酒店、保安、計(jì)算機(jī)、車工、電工電子、鉗工、木工、水暖工、電工、機(jī)械修理、汽車駕駛、裝潢設(shè)計(jì)等。其中，勞動(dòng)力需業(yè)，就業(yè)培訓(xùn)也將更為側(cè)重。若從行業(yè)的層面看，集中在建筑業(yè)、制餐飲業(yè)、批發(fā)零售業(yè)....

圖3.3培訓(xùn)時(shí)間

圖3.2培訓(xùn)內(nèi)容吉林省針對(duì)農(nóng)名工的就業(yè)培訓(xùn)所涉及的工種非常廣，主要有餐美容美發(fā)、酒店、保安、計(jì)算機(jī)、車工、電工電子、鉗工、木工、電工、機(jī)械修理、汽車駕駛、裝潢設(shè)計(jì)等。其中，勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)也將更為側(cè)重。若從行業(yè)的層面看，集中在建筑業(yè)、業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等。根據(jù)調(diào)查問卷能夠得到，服務(wù)....

圖3.4培訓(xùn)形式

圖3.4培訓(xùn)形式林省農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所實(shí)施的培訓(xùn)大部分為短期培訓(xùn)�；谡{(diào)查問卷能夠得到，這些就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，培訓(xùn)時(shí)過90天的機(jī)構(gòu)數(shù)量分別占比35.2%、41.5%和23.3%。在培就業(yè)培訓(xùn)涉及兩種，即集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，而多數(shù)的培式進(jìn)行，其中有三種形式：一是全日制集....

本文編號(hào)：3942388