遼陽市促進大學生本地就業(yè)的問題研究
發(fā)布時間:2023-03-14 19:33
高校畢業(yè)生就業(yè)問題是近幾年比較突出的社會熱點問題,大學生作為獲得優(yōu)質(zhì)教育資源的最優(yōu)群體,他們發(fā)揮其價值將會推動社會的快速發(fā)展,反之他們?nèi)绻蜆I(yè)受到制約,不僅僅是關乎個人的切身利益,甚至會影響到社會經(jīng)濟與各方面因素的平衡發(fā)展。遼陽市作為有著傳統(tǒng)的重工業(yè)發(fā)展歷史背景的四線城市來說,留人難、就業(yè)難一直困擾著遼陽市的經(jīng)濟發(fā)展,本文在文獻資料整理分析的基礎上,立足于公共服務角度從遼陽市促進大學生就業(yè)相關政策入手多維度分析了最近幾年促進就業(yè)的政策變化,并實際調(diào)查了大學生的就業(yè)狀況和留在遼陽工作的就業(yè)意愿。分析了產(chǎn)生難以在遼陽就業(yè)的原因,主要是促進就業(yè)政策制定方面存在的問題,以及政府對于大學生本地就業(yè)缺乏積極的組織和引導;企業(yè)對于當代大學生的特點缺少分析等原因造成人才流失,本文結合遼陽本地的實際情況為遼陽市促進大學生就業(yè)提出政策性建議,提出了調(diào)整就業(yè)政策制定的思路,加強經(jīng)濟環(huán)境建設和城市軟環(huán)境建設,關注畢業(yè)生的就業(yè)心理,規(guī)范就業(yè)指導等政策性建議,為我市的促進大學生就業(yè)提供參考。論文通過對遼陽市促進大學生本地就業(yè)的問題研究,能夠為小城市的高校畢業(yè)生就業(yè)政策的發(fā)展提供更多的借鑒和幫助,也希望能幫助更多的...
【文章頁數(shù)】:42 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
第一節(jié) 研究的背景和意義
一、研究背景
二、研究意義
第二節(jié) 國內(nèi)外文獻綜述
一、國外文獻綜述
二、國內(nèi)文獻綜述
三、研究評述
第三節(jié) 研究思路和研究方法
一、研究思路
二、研究方法
第四節(jié) 論文的創(chuàng)新點
第二章 大學生本地就業(yè)的理論基礎
第一節(jié) 相關概念
一、就業(yè)
二、本地就業(yè)
三、就業(yè)政策
第二節(jié) 理論基礎
一、馬斯洛需求層次理論
二、工資競爭模式的理論
三、推拉理論
第三章 遼陽市促進大學生就業(yè)相關政策及本地就業(yè)調(diào)查
第一節(jié) 遼陽市促進大學生就業(yè)相關政策
一、大學畢業(yè)生服務基層拓寬就業(yè)渠道
二、多層次補貼扶持創(chuàng)業(yè)
三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導精準幫扶就業(yè)
第二節(jié) 大學生在遼陽本地化就業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查
一、近年來遼陽市大學生就業(yè)情況
二、高校畢業(yè)生遼陽本地就業(yè)的情況調(diào)查
第四章 大學生難留遼陽就業(yè)存在問題及原因分析
第一節(jié) 遼陽市促進大學生就業(yè)方面主要存在的問題
一、促進就業(yè)政策制定方面存在的問題
(一) 吸引政策比較片面薄弱,缺少吸引力
(二) 激勵政策不健全,整體乏力連續(xù)性差
二、促就業(yè)政策在實施過程中的問題
(一) 就業(yè)政策在執(zhí)行中走樣
(二) 就業(yè)保障機制難以落實
(三) 政府對于就業(yè)保障缺乏監(jiān)督管理
三、政府對于大學生本地就業(yè)缺乏積極組織和引導
四、企業(yè)缺少對當代大學生的特點分析
(一) 對于新入職大學生的未來缺少合理規(guī)劃
(二) 缺少職業(yè)培訓和就業(yè)心態(tài)分析
第二節(jié) 大學生不留在遼陽就業(yè)的原因分析
一、整體城市大環(huán)境缺乏活力,難以吸引學生
(一) 整體經(jīng)濟環(huán)境乏力,缺少吸引年輕人的崗位
(二) 城市軟環(huán)境相較于同級別城市相對落后
二、政府、企業(yè)、高校缺少分析95后的就業(yè)心態(tài)分析
(一) 缺乏政府和學校方面的就業(yè)心態(tài)引導
(二) 企業(yè)和社會沒有關注大學生的就業(yè)心態(tài)變化
第五章 促進大學生遼陽就業(yè)的對策
第一節(jié) 調(diào)整就業(yè)政策制定的思路,轉換就業(yè)服務方式
一、著眼定位本省生源,給與利益相關政策刺激
二、分析新青年就業(yè)心態(tài),適應新青年工作想法,改變就業(yè)服務方式
三、因地制宜制定適宜的促就業(yè)政策
第二節(jié) 保證就業(yè)政策有效的執(zhí)行
一、激勵政策保證力度性和連續(xù)性,形成完備的激勵體系
二、對小型企業(yè)政策執(zhí)行進行有效監(jiān)督,保證員工的基本權益
第三節(jié) 加強經(jīng)濟建設,造就獨特的引人環(huán)境
一、加強規(guī)模化專業(yè)化經(jīng)營,形成產(chǎn)業(yè)結構集群
二、政府、企業(yè)共同“引流”強對外吸引力
三、利用網(wǎng)絡自媒體、網(wǎng)絡推手宣傳遼陽增加自身軟實力
第四節(jié) 全社會共同關注就業(yè),政府、企業(yè)、高校聯(lián)動模式
一、各方面形成就業(yè)聯(lián)合模式,為就業(yè)提供全路徑服務
二、加大在遼陽就業(yè)的宣傳力度和多途徑宣講就業(yè)
三、多方面指導就業(yè)引入當?shù)仄髽I(yè)方的就業(yè)指導課程
四、政府牽頭鼓勵高質(zhì)量訂單培養(yǎng)模式
五、倡導人職匹配,為留下的學生提供發(fā)揮其作用的崗位
研究結論
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄
本文編號:3762614
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【學位級別】:碩士
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摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
第一節(jié) 研究的背景和意義
一、研究背景
二、研究意義
第二節(jié) 國內(nèi)外文獻綜述
一、國外文獻綜述
二、國內(nèi)文獻綜述
三、研究評述
第三節(jié) 研究思路和研究方法
一、研究思路
二、研究方法
第四節(jié) 論文的創(chuàng)新點
第二章 大學生本地就業(yè)的理論基礎
第一節(jié) 相關概念
一、就業(yè)
二、本地就業(yè)
三、就業(yè)政策
第二節(jié) 理論基礎
一、馬斯洛需求層次理論
二、工資競爭模式的理論
三、推拉理論
第三章 遼陽市促進大學生就業(yè)相關政策及本地就業(yè)調(diào)查
第一節(jié) 遼陽市促進大學生就業(yè)相關政策
一、大學畢業(yè)生服務基層拓寬就業(yè)渠道
二、多層次補貼扶持創(chuàng)業(yè)
三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導精準幫扶就業(yè)
第二節(jié) 大學生在遼陽本地化就業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查
一、近年來遼陽市大學生就業(yè)情況
二、高校畢業(yè)生遼陽本地就業(yè)的情況調(diào)查
第四章 大學生難留遼陽就業(yè)存在問題及原因分析
第一節(jié) 遼陽市促進大學生就業(yè)方面主要存在的問題
一、促進就業(yè)政策制定方面存在的問題
(一) 吸引政策比較片面薄弱,缺少吸引力
(二) 激勵政策不健全,整體乏力連續(xù)性差
二、促就業(yè)政策在實施過程中的問題
(一) 就業(yè)政策在執(zhí)行中走樣
(二) 就業(yè)保障機制難以落實
(三) 政府對于就業(yè)保障缺乏監(jiān)督管理
三、政府對于大學生本地就業(yè)缺乏積極組織和引導
四、企業(yè)缺少對當代大學生的特點分析
(一) 對于新入職大學生的未來缺少合理規(guī)劃
(二) 缺少職業(yè)培訓和就業(yè)心態(tài)分析
第二節(jié) 大學生不留在遼陽就業(yè)的原因分析
一、整體城市大環(huán)境缺乏活力,難以吸引學生
(一) 整體經(jīng)濟環(huán)境乏力,缺少吸引年輕人的崗位
(二) 城市軟環(huán)境相較于同級別城市相對落后
二、政府、企業(yè)、高校缺少分析95后的就業(yè)心態(tài)分析
(一) 缺乏政府和學校方面的就業(yè)心態(tài)引導
(二) 企業(yè)和社會沒有關注大學生的就業(yè)心態(tài)變化
第五章 促進大學生遼陽就業(yè)的對策
第一節(jié) 調(diào)整就業(yè)政策制定的思路,轉換就業(yè)服務方式
一、著眼定位本省生源,給與利益相關政策刺激
二、分析新青年就業(yè)心態(tài),適應新青年工作想法,改變就業(yè)服務方式
三、因地制宜制定適宜的促就業(yè)政策
第二節(jié) 保證就業(yè)政策有效的執(zhí)行
一、激勵政策保證力度性和連續(xù)性,形成完備的激勵體系
二、對小型企業(yè)政策執(zhí)行進行有效監(jiān)督,保證員工的基本權益
第三節(jié) 加強經(jīng)濟建設,造就獨特的引人環(huán)境
一、加強規(guī)模化專業(yè)化經(jīng)營,形成產(chǎn)業(yè)結構集群
二、政府、企業(yè)共同“引流”強對外吸引力
三、利用網(wǎng)絡自媒體、網(wǎng)絡推手宣傳遼陽增加自身軟實力
第四節(jié) 全社會共同關注就業(yè),政府、企業(yè)、高校聯(lián)動模式
一、各方面形成就業(yè)聯(lián)合模式,為就業(yè)提供全路徑服務
二、加大在遼陽就業(yè)的宣傳力度和多途徑宣講就業(yè)
三、多方面指導就業(yè)引入當?shù)仄髽I(yè)方的就業(yè)指導課程
四、政府牽頭鼓勵高質(zhì)量訂單培養(yǎng)模式
五、倡導人職匹配,為留下的學生提供發(fā)揮其作用的崗位
研究結論
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄
本文編號:3762614
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