最低工資制度作為保護(hù)低收入群體的重要社會(huì)保障措施,有助于提高低收入家庭的工資性收入,降低貧富收入差距和保障低收入群體福利。而家庭教育支出作為維持家庭代際收入流動(dòng)性穩(wěn)定與增長(zhǎng)以及促進(jìn)家庭人力資本積累的重要方式,對(duì)家庭人力資本積累意義重大。最低工資標(biāo)準(zhǔn)的提升對(duì)家庭教育支出的提升存在雙重效應(yīng),一方面,對(duì)低工資水平上漲會(huì)增加家庭收入,促進(jìn)家庭教育支出增長(zhǎng);另一方面,最低工資也增加了企業(yè)成本,加劇了社會(huì)失業(yè),所以最低工資可能會(huì)導(dǎo)致家庭失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)加劇,不利于家庭教育支出的提升�；诖�,本文在已有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,梳理了最低工資理論和家庭教育支出理論,并分析了最低工資影響家庭教育支出的理論機(jī)制。隨后,本文根據(jù)2012-2016年中國(guó)勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)調(diào)查（CLDS）的三期混合截面數(shù)據(jù),運(yùn)用OLS方法檢驗(yàn)了最低工資對(duì)城鎮(zhèn)低收入家庭教育支出的影響,結(jié)果發(fā)現(xiàn)最低月工資（全日制）和最低小時(shí)工資（非全日制）都會(huì)增加城鎮(zhèn)低收入家庭的教育支出,這一結(jié)論在經(jīng)過(guò)替換指標(biāo)、替換計(jì)量方法以及替換樣本口徑等穩(wěn)健性檢驗(yàn)下依舊是可靠的。異質(zhì)性分析的結(jié)果顯示,最低工資對(duì)東部地區(qū)和2014及2016年的樣本家庭產(chǎn)生積極影響,同時(shí)隨著家庭收入、勞... 

【文章來(lái)源】：湘潭大學(xué)湖南省

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

本文技術(shù)路線圖

最低工資影響家庭教育支出的收入增長(zhǎng)機(jī)制

與專(zhuān)業(yè)技能對(duì)就業(yè)和收入的影響，從而重視對(duì)后代的培養(yǎng)，進(jìn)而通過(guò)教育貸款等等方式來(lái)加強(qiáng)教育支出。所以說(shuō)最低工資的失業(yè)效應(yīng)對(duì)城鎮(zhèn)低收入家庭的教育支出可能存在不確定性。最低工資影響家庭教育支出的失業(yè)效應(yīng)機(jī)制如圖2.2所示。圖 2.2 最低工資影響家庭教育支出的失業(yè)效應(yīng)機(jī)制2.3.3 加強(qiáng)教育重視度機(jī)制最低工資提升家庭對(duì)教育的重視程度主要是體現(xiàn)在最低工資的人力資本效應(yīng)方面，而對(duì)教育的重視程度又主要體現(xiàn)在在職培訓(xùn)與子女教育兩個(gè)方面。在職培訓(xùn)包含普通培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)，前者指的是勞動(dòng)者在培訓(xùn)中獲得的技能能適用于整個(gè)勞動(dòng)市場(chǎng)；而后者指的是勞動(dòng)者獲得的技能只能被一部分企業(yè)所需要，對(duì)其他企業(yè)可能并沒(méi)有任何作用。如果勞動(dòng)力市場(chǎng)是完全競(jìng)爭(zhēng)的，由于不存在外部性，企業(yè)愿意支付培訓(xùn)；相反，如果是一般的培訓(xùn)，只有當(dāng)工人愿意在工資中扣除一定的培訓(xùn)費(fèi)用，企業(yè)才會(huì)為他們提供培訓(xùn)。因?yàn)樽畹凸べY的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致勞動(dòng)者的工資持續(xù)降低，所以企業(yè)會(huì)減少對(duì)工人的培訓(xùn)來(lái)彌補(bǔ)在工資成本方面的損失。同時(shí)，最低工資標(biāo)準(zhǔn)的提升，提高了企業(yè)的成本


本文編號(hào)：3324687