本文關(guān)鍵詞：人力資本視角下的山西省新型農(nóng)民培養(yǎng)研究　出處：《西北農(nóng)林科技大學(xué)》2015年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 人力資本 新型農(nóng)民 研究

【摘要】：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速崛起,工業(yè)化進(jìn)程的不斷加速,我國(guó)也將發(fā)展的目光轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè),并處于全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期,農(nóng)民是農(nóng)業(yè)的能動(dòng)主體,農(nóng)民素質(zhì)的高低決定了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的快慢。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的不斷推進(jìn),大量青壯年勞動(dòng)力選擇進(jìn)入城市打工,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的數(shù)量急劇減少,年齡結(jié)構(gòu)失衡等現(xiàn)象顯得十分突出,這也嚴(yán)重影響著未來(lái)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。隨著西部大開(kāi)發(fā)的進(jìn)行,作為中部地區(qū)的山西,其經(jīng)濟(jì)已在競(jìng)爭(zhēng)中顯得落后,農(nóng)業(yè)也隨之落后于其他地區(qū)。本文從人力資本的角度對(duì)該地區(qū)的新型農(nóng)民培養(yǎng)進(jìn)行了研究,并借鑒美國(guó)、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)民培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出適合該地區(qū)新型農(nóng)民培訓(xùn)的方式。本文對(duì)山西地區(qū)農(nóng)民的數(shù)量、質(zhì)量及結(jié)構(gòu)進(jìn)行了實(shí)證分析,同時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)研。得出以下結(jié)論:山西省農(nóng)業(yè)人力資本的總體情況是:數(shù)量大、素質(zhì)低、結(jié)構(gòu)不合理;并且該地區(qū)缺乏可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)人力資本,從整體來(lái)看,從事農(nóng)業(yè)的勞作人員的學(xué)歷主要以小學(xué)和初中為主,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)對(duì)于農(nóng)民素質(zhì)的要求;接受高等教育的農(nóng)村學(xué)生在畢業(yè)后大多選擇留在城市,這也在一定程度上損失了潛在的農(nóng)業(yè)人力資本;山西地區(qū)的農(nóng)業(yè)人力資本需要政府部門(mén)采用多種方式進(jìn)行優(yōu)化。同時(shí)提出了以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)為前提的新型農(nóng)民培養(yǎng)要從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行:一方面是人力資本存量的角度來(lái)考慮:通過(guò)加大財(cái)政及政策支持力度,積極開(kāi)展切實(shí)有效的培訓(xùn)班,從而提高該地區(qū)農(nóng)民的整體素質(zhì);另一方面是從人力資本增量的角度來(lái)考慮:通過(guò)制定相關(guān)的惠農(nóng)政策,通過(guò)政策性的引導(dǎo),來(lái)吸引高素質(zhì)人才返回農(nóng)村,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),通過(guò)這部分人的智慧推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。本文的創(chuàng)新之處在于:對(duì)研究角度的創(chuàng)新,從人力資本的視角來(lái)研究山西的新型農(nóng)民的培訓(xùn),同時(shí)強(qiáng)調(diào)了新型農(nóng)民培養(yǎng)對(duì)于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。
[Abstract]:With the rapid rise of China's economy, the acceleration of industrialization, China will be the development of attention to agriculture, and is in a critical period of building a well-off society and realize the modernization of agriculture, farmers are the agricultural active body of farmer quality determines the speed of agricultural modernization. With the continuous promotion of industrialization and urbanization, a large number of young and middle-aged labor force choose to work in cities. The number of agricultural practitioners is decreasing sharply, and the phenomenon of age structure imbalance is very prominent. This also seriously affects the future development of agriculture. With the development of the western region, as the Shanxi in the central region, its economy has fallen behind in the competition, and the agriculture is lagging behind in other areas. From the perspective of human capital, this paper studies the training of new farmers in this area, and draws lessons from the advanced experience of farmers in the developed countries such as the United States and Germany, and sums up the ways of training new farmers suitable for this area. This paper makes an empirical analysis of the quantity, quality and structure of the farmers in Shanxi, and investigates the employment situation of the local college students. Draw the following conclusions: the general situation of Shanxi province agriculture human capital is: large quantity, low quality, unreasonable structure and the lack of agricultural area; the sustainable development of human capital, on the whole, the workers engaged in agricultural education mainly to primary school and junior high school, it is far from modern agriculture for farmers' quality requirements for higher education; rural students choose to stay in the city after graduation, this has to a certain extent, the loss of agricultural human capital potential; Shanxi area of agricultural human capital requires government departments to adopt various ways to optimize. At the same time put forward the new farmers to realize the modernization of agriculture is the premise of training should be done from two aspects: one is the angle of human capital to consider: through increasing financial and policy support, and actively carry out effective training, so as to improve the overall quality of farmers in the area; the other is from human capital incremental perspective: by formulating relevant policies, through policy guidance, to attract high-quality personnel to rural areas, engaged in agricultural production and business activities, promote the growth of agricultural economy through this part of people's wisdom. The innovation of this paper is: from the perspective of human capital, we should innovate the research angle and study the training of new farmers in Shanxi. At the same time, we emphasize the importance of new farmers' training for the sustainable development of agriculture.
【學(xué)位授予單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：F323.6;F249.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉建軍;李秀芳;丁萬(wàn)星;赫鵬飛;李少峰;;新型農(nóng)民培養(yǎng)問(wèn)題研究[J];職業(yè)時(shí)空;2008年10期

2 徐景賢;;關(guān)于高職教育參與新型農(nóng)民培養(yǎng)的探討[J];職業(yè);2011年23期

3 劉純陽(yáng);;新型農(nóng)民培養(yǎng):一個(gè)理論分析框架[J];湖南社會(huì)科學(xué);2008年06期

4 許文興;林萍;王子炯;劉唐宇;傅超波;許馳;;社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的新型農(nóng)民培養(yǎng)研究[J];福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

5 孫志潔;劉鴻斌;;新型農(nóng)民培養(yǎng)相關(guān)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)研究[J];河南農(nóng)業(yè);2009年05期

6 趙金龍;劉宇鵬;趙麗兵;;農(nóng)業(yè)院校在新型農(nóng)民培養(yǎng)中的作用分析[J];中國(guó)農(nóng)學(xué)通報(bào);2009年12期

7 湯玉權(quán);;論新農(nóng)村建設(shè)中新型農(nóng)民培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新[J];閱江學(xué)刊;2010年04期

8 劉純陽(yáng);田千禧;;非營(yíng)利組織的新型農(nóng)民培養(yǎng)行為及其績(jī)效研究——以A基金會(huì)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目為例[J];湖湘論壇;2010年04期

9 蘇志霞;鄭永武;;新型農(nóng)民培養(yǎng)的公共政策供給研究[J];石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

10 龍翠紅;;基于知識(shí)管理的新型農(nóng)民培養(yǎng)研究[J];湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前7條

1 陳文祥;張雄;;地方職業(yè)院校應(yīng)擔(dān)好新型農(nóng)民培養(yǎng)的時(shí)代重任[A];慶祝新中國(guó)成立六十周年暨民族地區(qū)科學(xué)發(fā)展理論研究[C];2010年

2 包愛(ài)芹;;金融危機(jī)形勢(shì)下新型農(nóng)民培養(yǎng)的迫切性及其對(duì)策思考[A];建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)�。禾魬�(zhàn)·機(jī)遇·對(duì)策——山東省社會(huì)科學(xué)界2009年學(xué)術(shù)年會(huì)文集（1）[C];2009年

3 劉文;趙玉璞;付光新;宋修妮;郝延偉;房光婷;田利珍;劉瑜茜;董云;孟俊鋒;;新型農(nóng)民培養(yǎng)和新農(nóng)村建設(shè)研究[A];決策與管理研究（2007-2008）——山東省軟科學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀成果匯編（第七冊(cè)·下）[C];2009年

4 古蓉芬;;論發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織對(duì)新型農(nóng)民培養(yǎng)的要求[A];自主創(chuàng)新與持續(xù)增長(zhǎng)第十一屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（3）[C];2009年

5 孔冬青;;加速“新生代”新型農(nóng)民培養(yǎng)的思考[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

6 徐慶國(guó);黃豐;;關(guān)于培養(yǎng)新型農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的思考[A];湖南建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村論壇優(yōu)秀論文集[C];2006年

7 龍小紅;李劍富;;鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)戰(zhàn)略背景下新型農(nóng)民培養(yǎng)問(wèn)題的研究[A];第三屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 徐盤(pán)鋼　通訊員 沈永昌;金山區(qū)實(shí)施“百千萬(wàn)”新型農(nóng)民培養(yǎng)工程[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2011年

2 李銅山;加強(qiáng)新型農(nóng)民培養(yǎng)的對(duì)策建議[N];中國(guó)人口報(bào);2007年

3 本報(bào)記者 曾昌文;我省“新型農(nóng)民培養(yǎng)示范村”活動(dòng)即將啟動(dòng)[N];四川科技報(bào);2006年

4 李慶國(guó)邋顧崇華;北京初步形成多元化新型農(nóng)民培養(yǎng)體系[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2008年

5 李彬邋李慶國(guó);北京著力培養(yǎng)七種新型農(nóng)民[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2008年

6 李慶國(guó);北京將進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)新型農(nóng)民[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2008年

7 鄧其鋒邋葉秀華;從“豬倌”進(jìn)浙大看新型農(nóng)民培養(yǎng)[N];麗水日?qǐng)?bào);2008年

8 河北省涿州市農(nóng)廣校副校長(zhǎng) 李麗花;農(nóng)廣校要面向新型農(nóng)民培養(yǎng)[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2008年

9 孫英威邋梁書(shū)斌;黑龍江省農(nóng)科院創(chuàng)新載體培養(yǎng)新型農(nóng)民[N];中國(guó)信息報(bào);2008年

10 記者 盧連明　實(shí)習(xí)生 徐Pr殨;“土專(zhuān)家”挑大梁“農(nóng)二代”跟上來(lái)[N];東方城鄉(xiāng)報(bào);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 丁曉玢;天鎮(zhèn)縣新型農(nóng)民培養(yǎng)問(wèn)題研究[D];山西農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年

2 于麗萍;人力資本視角下的山西省新型農(nóng)民培養(yǎng)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2015年

3 鄭紅偉;社會(huì)主義新型農(nóng)民培養(yǎng)研究[D];河北科技大學(xué);2012年

4 張慶松;黑龍江省新型農(nóng)民培養(yǎng)問(wèn)題研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2012年

5 王佳;重慶市新型農(nóng)民培養(yǎng)問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2009年

6 郝兆豐;欠發(fā)達(dá)地區(qū)新型農(nóng)民培養(yǎng)問(wèn)題研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2008年

7 黃華英;少數(shù)民族地區(qū)新型農(nóng)民培養(yǎng)問(wèn)題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

8 康凱;河南省新型農(nóng)民培養(yǎng)研究[D];河南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

9 張海燕;新農(nóng)村建設(shè)背景下的新型農(nóng)民培養(yǎng)政策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

10 趙麗媛;新農(nóng)村建設(shè)中黑龍江省新型農(nóng)民培養(yǎng)問(wèn)題研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1338877