本文關鍵詞：殘疾人就業(yè):教育、殘疾程度和性別的影響

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【摘要】：為促進殘疾人更好地融入社會,實現(xiàn)自我價值,本研究從勞動供給的視角探討個體特征對殘疾人就業(yè)的影響,使用CHIP(2013)數(shù)據(jù),構建二元Logistic回歸模型,估計不同特征的殘疾人選擇就業(yè)的發(fā)生概率。研究發(fā)現(xiàn),教育對殘疾人,尤其是女性殘疾群體選擇就業(yè)的概率有顯著促進效應;影響日常生活的殘疾程度會顯著抑制殘疾人選擇就業(yè)。擁有醫(yī)保和婚姻伴侶的殘疾人更傾向于選擇就業(yè);而農(nóng)村戶籍抑制殘疾群體選擇就業(yè)。由此提出政府對殘疾群體在政策優(yōu)惠和鼓勵就業(yè)之間應尋找新的平衡。
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;南京特殊教育師范學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目“人力資本理論視角下我國殘疾人教育投資行為分析”(項目批準號:15YJC880079)的研究成果
【分類號】：C913.69;F249.2
【正文快照】： 邢蕓1,汪斯斯1,2(1.北京師范大學教育學部,北京,100875;2.南京特殊教育師范學院,南京,210038)一、引言就業(yè)是個體實現(xiàn)自我價值和參與社會生活的重要標志,殘疾人也不例外。據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結果表明,截止到2006年4月,我國殘疾人總數(shù)為8296萬人,占全國總人口的6.34%,

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