應(yīng)用型本科院校國際商務(wù)專業(yè)《國際侍酒師》課程教學(xué)探索與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2021-07-03 02:24
我國葡萄酒消費(fèi)市場的高速增長,產(chǎn)生了大量的人才需求。在此背景下,應(yīng)用型本科院校國際商務(wù)專業(yè)開設(shè)《國際侍酒師》課程是為滿足行業(yè)人才需求的重大探索。本文分析了該課程開設(shè)的背景、學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的能力,闡述了課程教學(xué)策略,為國內(nèi)其他高校開設(shè)此類課程提供一定的借鑒意義。
【文章來源】:國際公關(guān). 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、《國際侍酒師》必修課開設(shè)背景
二、《國際侍酒師》必修課學(xué)生能力素養(yǎng)分析
(一)服務(wù)能力
(二)葡萄酒品鑒能力
(三)酒會(huì)策劃能力
(四)餐酒搭配能力
三、《國際侍酒師》必修課教學(xué)策略研究
(一)課程內(nèi)容設(shè)置
(二)教學(xué)方法探索
1. 課堂情景模擬環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。
2. 體驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
3. 翻轉(zhuǎn)課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。
(三)考核評價(jià)方式
四、結(jié)語
本文編號(hào):3261672
【文章來源】:國際公關(guān). 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、《國際侍酒師》必修課開設(shè)背景
二、《國際侍酒師》必修課學(xué)生能力素養(yǎng)分析
(一)服務(wù)能力
(二)葡萄酒品鑒能力
(三)酒會(huì)策劃能力
(四)餐酒搭配能力
三、《國際侍酒師》必修課教學(xué)策略研究
(一)課程內(nèi)容設(shè)置
(二)教學(xué)方法探索
1. 課堂情景模擬環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。
2. 體驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
3. 翻轉(zhuǎn)課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。
(三)考核評價(jià)方式
四、結(jié)語
本文編號(hào):3261672
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