<正>2012年12月,國務(wù)院印發(fā)的《服務(wù)業(yè)發(fā)展"十二五"規(guī)劃》提出,要以市場需求為導(dǎo)向,突出重點,引導(dǎo)資源要素合理集聚,構(gòu)建結(jié)構(gòu)優(yōu)化、水平先進(jìn)、開放共贏、優(yōu)勢互補的服務(wù)業(yè)發(fā)展格局。而助力現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展,職業(yè)教育肩負(fù)著重要職責(zé)。2013年8月27日,教育部在北京召開職業(yè)教育助力現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展座談會,來自教育部、交通部、行業(yè)指導(dǎo)委員會、企業(yè)和職業(yè)院校的代表,就如何加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,努力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的知識型、技術(shù)型、創(chuàng)新型應(yīng)用技術(shù)技能人才建言獻(xiàn)策。 

【文章來源】：職業(yè)技術(shù)教育. 2013,34(27)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
職業(yè)教育為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)
與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的要求相比還有差距
職業(yè)院校要著力完成六項重點任務(wù)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]老齡化社會背景下的老年護(hù)理教育現(xiàn)狀與倫理學(xué)思考[J]. 譚愛金.  智慧健康. 2019(19)
[3]老年護(hù)理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[J]. 傅映平,王麗霞,樊丹丹,封加麗,畢懷梅.  中醫(yī)藥導(dǎo)報. 2019(12)
[4]中職護(hù)理專業(yè)老年護(hù)理方向人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和對策研究[J]. 黃艷華.  湘南學(xué)院學(xué)報(醫(yī)學(xué)版). 2019(02)
[5]我國高校養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究[J]. 魏敏.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2017(22)
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碩士論文
[1]醫(yī)養(yǎng)結(jié)合模式下養(yǎng)老護(hù)理員核心勝任力現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D]. 遲蓮.云南中醫(yī)藥大學(xué) 2020



本文編號：3252444