伴隨電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,職業(yè)院校紛紛開(kāi)設(shè)電子商務(wù)專業(yè),但畢業(yè)生所掌握的知識(shí)與技能,并不完全符合電商企業(yè)的崗位要求,其根源在于該專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在諸多問(wèn)題。本文深入分析了問(wèn)題的原因,并結(jié)合浙江省機(jī)電技師學(xué)院電商學(xué)院在實(shí)踐中摸索出"雙師共導(dǎo)、六能進(jìn)階、四域融通"的全新電商人才培養(yǎng)模式,對(duì)新形勢(shì)下如何培養(yǎng)符合企業(yè)所需的電商人才,進(jìn)行了全面深入的闡述。 

【文章來(lái)源】：職業(yè). 2020,(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、電商行業(yè)人才需求分析
二、電商人才培養(yǎng)模式存在的缺陷
    （一）職業(yè)定位不準(zhǔn)確
    （二）課程設(shè)置不合理
    （三）師資結(jié)構(gòu)不理想
    （四）實(shí)踐教學(xué)不深入
三、“三建兩創(chuàng)”改革電商人才培養(yǎng)模式
    （一）建設(shè)校企合作、市場(chǎng)運(yùn)作的“5+1”專業(yè)工作室
    （二）建設(shè)伙伴式、合作式的新型師生關(guān)系
    （三）建設(shè)工學(xué)結(jié)合、校企共建的專業(yè)課程
    （四）創(chuàng)新雙主體、雙身份的雙導(dǎo)師制
    （五）創(chuàng)新學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)徒標(biāo)準(zhǔn)的“雙標(biāo)準(zhǔn)”過(guò)程化評(píng)價(jià)
四、小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]新電商背景下高職院校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究[J]. 張帆.  智庫(kù)時(shí)代. 2018(51)
[3]基于“校企一體、工學(xué)結(jié)合”的高職院校電商人才培養(yǎng)模式研究[J]. 齊素娟,田鑫.  經(jīng)營(yíng)管理者. 2018(05)
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本文編號(hào)：3291914