產(chǎn)教融合模式跨境電子商務人才培養(yǎng)對策有多種,但在施策中,需要企業(yè)根據(jù)自身跨境電子商務人才所需實際,在產(chǎn)教融合模式下,培養(yǎng)學業(yè)成績好,思想道德品質優(yōu)和實際操作能力強的品學兼優(yōu)人才。產(chǎn)教融合模式培養(yǎng)跨境電子商務人才的關鍵,是學校要配齊配強師資,強化專業(yè)課教學,力爭讓學生做到學習優(yōu);企業(yè)要配合學校,提供規(guī)范實訓基地,培養(yǎng)鍛煉學生實踐創(chuàng)造能力。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、產(chǎn)教融合模式培養(yǎng)跨境電子商務人才意義
    1. 緊密聯(lián)系了我國高等職業(yè)教育學校的教育
    2. 符合我國目前市場發(fā)展趨勢
    3. 產(chǎn)教融合育人模式可實現(xiàn)多贏
二、產(chǎn)教融合培養(yǎng)人才模式遇到的問題
    1. 人才培養(yǎng)目標定位模糊
    2. 嚴重缺乏學生有效實訓基地
三、產(chǎn)教融合模式的跨境電子商務人才培養(yǎng)對策
    1. 設置相對合理跨境電子商務教學課程體系
    2. 加深產(chǎn)教融合培養(yǎng)人才模式對接度
    3. 強化學校跨境電子商務教學師資隊伍建設
    4. 確立正確的考試考核模式
    5. 組建跨境電子商務人才培養(yǎng)專業(yè)團隊
四、結束語



本文編號：3991870