養(yǎng)老金制度及其改革——基于不同福利模式的分析
發(fā)布時(shí)間:2021-07-03 00:25
不同福利模式國(guó)家的養(yǎng)老金制度在建立之初就呈現(xiàn)出不同的特征,其發(fā)展路徑也有所差異,但在結(jié)構(gòu)、參數(shù)、管理體系方面的改革呈現(xiàn)出共同的規(guī)律。各國(guó)基本都建成了多支柱體系或多層次體系;普遍采取了提高費(fèi)率、延長(zhǎng)繳費(fèi)年限和延遲退休、調(diào)整待遇等方式來(lái)進(jìn)行參數(shù)改革;并對(duì)養(yǎng)老金管理機(jī)構(gòu)采取了橫向整合或縱向的集中化改革,建立了養(yǎng)老金投資監(jiān)管機(jī)構(gòu)。中國(guó)逐步建成了三層次養(yǎng)老金體系,并在個(gè)人賬戶、待遇計(jì)發(fā)等方面進(jìn)行了參數(shù)調(diào)整,同時(shí)在統(tǒng)籌層級(jí)、征繳機(jī)構(gòu)、投資管理體系方面進(jìn)行了改革。中國(guó)養(yǎng)老金制度仍存在未實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)失衡、基金可持續(xù)性差等問(wèn)題,可借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn),在結(jié)構(gòu)、參數(shù)、管理機(jī)構(gòu)等方面進(jìn)行改革。
【文章來(lái)源】:經(jīng)濟(jì)體制改革. 2020,(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、不同福利制度模式的養(yǎng)老金制度
1.保守型模式的養(yǎng)老金制度
2.自由主義模式的養(yǎng)老金制度
3.社會(huì)民主主義模式的養(yǎng)老金制度
4.工薪型模式的養(yǎng)老金制度
5.生產(chǎn)型模式的養(yǎng)老金制度
6.不同福利模式的養(yǎng)老金制度比較分析
二、不同福利模式的養(yǎng)老金改革內(nèi)容
1.不同福利模式的養(yǎng)老金結(jié)構(gòu)改革
2.不同福利模式的養(yǎng)老金體系參數(shù)改革
3.不同福利模式的養(yǎng)老金管理體系改革
三、中國(guó)養(yǎng)老金制度及其改革
1.中國(guó)養(yǎng)老金結(jié)構(gòu)改革
2.中國(guó)養(yǎng)老金參數(shù)改革
3.中國(guó)養(yǎng)老金管理體系改革
四、結(jié)論及建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]社會(huì)保障制度:調(diào)整與完善[J]. 鄭功成. 世界知識(shí). 2001(12)
[2]單位福利社會(huì)主義與中國(guó)的“制度性失業(yè)”——從新制度主義的角度看“下崗問(wèn)題”[J]. 顧昕. 經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較. 1998(04)
本文編號(hào):3261480
【文章來(lái)源】:經(jīng)濟(jì)體制改革. 2020,(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、不同福利制度模式的養(yǎng)老金制度
1.保守型模式的養(yǎng)老金制度
2.自由主義模式的養(yǎng)老金制度
3.社會(huì)民主主義模式的養(yǎng)老金制度
4.工薪型模式的養(yǎng)老金制度
5.生產(chǎn)型模式的養(yǎng)老金制度
6.不同福利模式的養(yǎng)老金制度比較分析
二、不同福利模式的養(yǎng)老金改革內(nèi)容
1.不同福利模式的養(yǎng)老金結(jié)構(gòu)改革
2.不同福利模式的養(yǎng)老金體系參數(shù)改革
3.不同福利模式的養(yǎng)老金管理體系改革
三、中國(guó)養(yǎng)老金制度及其改革
1.中國(guó)養(yǎng)老金結(jié)構(gòu)改革
2.中國(guó)養(yǎng)老金參數(shù)改革
3.中國(guó)養(yǎng)老金管理體系改革
四、結(jié)論及建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]社會(huì)保障制度:調(diào)整與完善[J]. 鄭功成. 世界知識(shí). 2001(12)
[2]單位福利社會(huì)主義與中國(guó)的“制度性失業(yè)”——從新制度主義的角度看“下崗問(wèn)題”[J]. 顧昕. 經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較. 1998(04)
本文編號(hào):3261480
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/bxjjlw/3261480.html
最近更新
教材專著