本文關(guān)鍵詞：早期音樂教育對(duì)嬰幼兒身心發(fā)展的效應(yīng)調(diào)查研究

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【摘要】：本文通過總結(jié)歸納諸多文獻(xiàn)來詳細(xì)論述早期音樂教育對(duì)嬰幼兒的身心發(fā)展是具有積極效應(yīng)的。首先結(jié)合早期音樂教育自身的可行性、必要性、游戲性、審美性的特點(diǎn)來培養(yǎng)嬰幼兒的音樂感知能力,通過感知音樂這一途徑對(duì)嬰幼兒進(jìn)行一種全面的素質(zhì)教育。接著在嬰幼兒生理、心理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,從心理學(xué)的角度來闡明早期音樂教育對(duì)嬰幼兒身心發(fā)展的重要性與作用。詳細(xì)闡述通過早期音樂教育,嬰幼兒在享受、體驗(yàn)音樂美的同時(shí)培養(yǎng)和提高了他們的認(rèn)知能力、語言能力、社交能力、情緒控制能力、運(yùn)動(dòng)能力等來促進(jìn)嬰幼兒全面的身心發(fā)展。本文還通過對(duì)目前上海8家早教機(jī)構(gòu)中的嬰幼兒進(jìn)行音樂教育是否能夠促進(jìn)他們身心發(fā)展的狀況,進(jìn)行調(diào)查和研究所得各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論,再針對(duì)目前上海早教機(jī)構(gòu)中關(guān)于0-3歲嬰幼兒音樂教育的開展存在一些不足之處給予早教機(jī)構(gòu)、教師和家長的建議。希望對(duì)今后研究早期音樂教育工作者在教學(xué)方面起到參考作用,并使他們能夠更加科學(xué)地執(zhí)教,同時(shí)希望能有助于促進(jìn)我國嬰幼兒早期音樂教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和開拓,以及嬰幼兒早期音樂教育的可持續(xù)性的科學(xué)發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：0-3歲嬰幼兒 早期音樂教育 調(diào)查研究 早教機(jī)構(gòu)
【學(xué)位授予單位】：上海音樂學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G613.5
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-8
• 第一章 概念說明及本領(lǐng)域研究現(xiàn)狀8-22
• 第一節(jié) 概念說明8-18
• 一、早期音樂教育的主要特征8-16
• (一) 特殊性8-10
• (二) 可行性與必要性10-14
• (三) 游戲性與審美性14-16
• 二、早期教育機(jī)構(gòu)的主要特征16
• 三、“身必發(fā)展”詞源解釋16-18
• 第二節(jié) 本領(lǐng)域研究現(xiàn)狀18-22
• 一、國外研究機(jī)構(gòu)與研究成果18-21
• 二、國內(nèi)研究機(jī)構(gòu)與研究成果21-22
• 第二章 早期音樂教育對(duì)嬰幼兒身心發(fā)展的重要性及作用22-51
• 第一節(jié) 早期音樂教育對(duì)嬰幼兒身心發(fā)展的重要性22-33
• 一、嬰幼兒早期教育中不可缺少音樂教育22-27
• 二、早期音樂教育促進(jìn)嬰幼兒大腦的發(fā)育27-33
• 第二節(jié) 早期音樂教育對(duì)嬰幼兒身心發(fā)展的作用33-51
• 一、感知能力發(fā)展33-37
• 二、音樂記憶能力發(fā)展37-40
• 三、語言能力與注意力發(fā)展40-44
• 四、情緒智力發(fā)展44-46
• 五、社交能力發(fā)展46-48
• 六、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展48-51
• 第三章 早期音樂教育對(duì)嬰幼兒身心發(fā)展的效應(yīng)調(diào)查51-94
• 第一節(jié) 問卷效度和信度的計(jì)算方法51-57
• 第二節(jié) 問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)和分析57-94
• 第四章 嬰幼兒進(jìn)行早期音樂教育的價(jià)值與建議94-102
• 第一節(jié) 嬰幼兒進(jìn)行早期音樂教育的價(jià)值94-96
• 第二節(jié) 給嬰幼兒進(jìn)行早期音樂教育的建議96-102
• 結(jié)語102-104
• 附錄104-115
• 參考文獻(xiàn)115-121
• 后記121

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 崔寧;音樂教育的認(rèn)知價(jià)值與大腦心理效應(yīng)分析[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭菲菲;上海部分早教中心音樂教育的調(diào)查研究[D];上海音樂學(xué)院;2011年

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本文編號(hào)：976131