本文關(guān)鍵詞：在表演游戲中發(fā)展5-6歲幼兒表演能力的行動(dòng)研究

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【摘要】：表演游戲是幼兒園創(chuàng)造性游戲之一,研究表明,部分幼兒園教師對(duì)表演游戲的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐都存在一定偏差,導(dǎo)致表演游戲出現(xiàn)“重表演輕游戲”等現(xiàn)象。本文嘗試在確保表演游戲的游戲性前提下,探究如何發(fā)展幼兒的表演能力。結(jié)合文獻(xiàn)和實(shí)踐資料,分析構(gòu)成幼兒表演能力的基本要素,解釋幼兒表演能力發(fā)展的基本軌跡,探究影響幼兒表演能力發(fā)展的因素。研究采用行動(dòng)研究法,重點(diǎn)采用觀察法和訪談法,前后歷時(shí)八個(gè)月,收集了30個(gè)小時(shí)左右的表演游戲視頻資料�；趯�(duì)資料的分析,研究者回顧和分析了幼兒開(kāi)展表演游戲的過(guò)程,力圖反映表演游戲中幼兒表演能力發(fā)展的漸進(jìn)過(guò)程。借鑒其他研究者對(duì)兒童戲劇表演能力的劃分,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和思考,研究者從概念認(rèn)知能力、思考能力、表達(dá)能力、合作能力四個(gè)方面考察幼兒表演能力的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)在概念認(rèn)知能力方面,幼兒經(jīng)歷了從對(duì)概念的不熟悉到熟練使用的過(guò)程；在思考能力方面,幼兒在表演游戲的整體規(guī)劃、情節(jié)創(chuàng)編和評(píng)價(jià)反思方面,逐步從被動(dòng)的服從者走向主動(dòng)的計(jì)劃者、思考者、反思者；在表達(dá)能力方面,幼兒不僅能夠用語(yǔ)言或動(dòng)作的單一化表達(dá)來(lái)塑造角色,而且能夠用語(yǔ)言、動(dòng)作及表情等手段綜合地、生動(dòng)地演繹角色；在合作能力方面,幼兒在活動(dòng)中互相協(xié)商,分工合作,互相配合,從依賴(lài)教師開(kāi)展表演游戲,走向相互合作并較為自主地開(kāi)展表演游戲。結(jié)合觀察資料和訪談資料,研究者探究了影響幼兒表演能力發(fā)展的內(nèi)部因素和外部因素。在幼兒自身因素、教師因素和同伴因素的共同作用下,在表演游戲的綜合實(shí)踐中,幼兒的表演能力獲得了發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,研究者對(duì)如何更好地開(kāi)展表演游戲提出了建議,以期為幼兒園教師開(kāi)展表演游戲提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】：表演游戲 表演能力 行動(dòng)研究
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G613.7
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-30
• 第一節(jié) 研究背景8-11
• 一、研究緣起8-10
• 二、研究意義10-11
• 第二節(jié) 核心概念界定和文獻(xiàn)綜述11-24
• 一、核心概念界定11-13
• 二、文獻(xiàn)綜述13-24
• 第三節(jié) 研究方法與設(shè)計(jì)24-30
• 一、研究方法的選擇24-26
• 二、資料收集與分析26-27
• 三、研究背景27-28
• 四、研究的可信度28-30
• 第二章 幼兒表演游戲行動(dòng)研究過(guò)程30-82
• 第一節(jié) 表演游戲的現(xiàn)狀和問(wèn)題30-36
• 一、表演游戲的開(kāi)展現(xiàn)狀30-32
• 二、表演游戲存在的問(wèn)題32-33
• 三、研究問(wèn)題的確立33
• 四、研究準(zhǔn)備33-36
• 第二節(jié) 表演游戲研究過(guò)程36-82
• 一、《龜兔賽跑》37-48
• 二、《三只小豬》48-59
• 三、《灰姑娘》59-69
• 四、《甜蜜的婚禮》69-82
• 第三章 研究結(jié)果與討論82-100
• 第一節(jié) 表演游戲中幼兒表演能力的發(fā)展情況82-95
• 一、幼兒對(duì)與表演相關(guān)的概念認(rèn)知能力發(fā)展情況82-84
• 二、表演游戲中幼兒思考能力的發(fā)展84-88
• 三、表演游戲中幼兒表達(dá)能力的發(fā)展88-95
• 第二節(jié) 5-6歲幼兒表演能力發(fā)展的影響因素95-100
• 一、影響幼兒表演能力的內(nèi)部因素95-96
• 二、影響幼兒表演能力的外在因素96-100
• 第四章 研究結(jié)論、建議和反思100-106
• 第一節(jié) 結(jié)論100
• 第二節(jié) 建議100-103
• 一、對(duì)于幼兒園開(kāi)展表演游戲的建議100-101
• 二、對(duì)于教師開(kāi)展表演游戲的建議101-103
• 第三節(jié) 研究反思103-106
• 一、對(duì)研究?jī)?nèi)容的反思103-104
• 二、對(duì)研究方法的反思104
• 三、對(duì)研究者個(gè)人的反思104-106
• 附錄A106-110
• 附錄B110-112
• 參考文獻(xiàn)112-115
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果115-116
• 致謝116

【相似文獻(xiàn)】

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