快樂學兒歌發(fā)展幼兒語言
本文關(guān)鍵詞:快樂學兒歌發(fā)展幼兒語言
【摘要】:幼兒期是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期,幼兒園根據(jù)各年齡段幼兒語言發(fā)展的特點,采用多種手段,促進幼兒語言的發(fā)展。兒歌朗朗上口、合轍押韻、短小精悍,是一種較易被"吸收消化"的文學形式,我們應(yīng)精選細研,巧妙設(shè)計,讓幼兒樂學勤學,對兒歌教學產(chǎn)生興趣,從而促進幼兒的語言發(fā)展。
【作者單位】: 江蘇省昆山開發(fā)區(qū)蓬欣幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒 兒歌 語言 發(fā)展
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 幼兒期是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期,他們思維正在不斷發(fā)展,詞匯開始豐富,能清晰地談話,喜歡與親近的同伴交談,說話連貫性的比例逐漸上升,但還不穩(wěn)定。他們開始理解事物之間的關(guān)系,并用自己的語言表達出來,能夠獨立地敘述日常生活的各種事物,其語言發(fā)展正處于關(guān)鍵期。首先,兒歌朗朗
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 陳華穎;;中班語言活動——以《雪花》為例[J];教育教學論壇;2014年40期
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 殷紅博;;幼兒語言發(fā)展關(guān)鍵期基礎(chǔ)訓練[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年02期
2 殷紅博;;幼兒語言發(fā)展關(guān)鍵期基礎(chǔ)訓練11-15天[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年06期
3 何軍;談幼兒語言的“藝術(shù)創(chuàng)造性”[J];學前教育研究;2001年05期
4 蔣芳香;論幼兒語言教育的途徑和方法[J];零陵師范高等?茖W校學報;2002年04期
5 黃夏梅;幼兒文學對幼兒語言發(fā)展的影響[J];沙洋師范高等?茖W校學報;2004年03期
6 趙曉蓉;;拓展幼兒語言發(fā)展的空間[J];中山大學學報論叢;2005年05期
7 朱靜;;有效運用各種渠道促進幼兒語言發(fā)展[J];教育科研論壇(教師版);2005年02期
8 劉勝曼;;提高幼兒語言素質(zhì)的對策研究[J];泰安教育學院學報岱宗學刊;2006年01期
9 劉桂榮;;幼兒語言教育之我見[J];學習月刊;2006年20期
10 姚蕓;;小提問,大智慧——優(yōu)化幼兒語言教學中的提問[J];基礎(chǔ)教育研究;2006年12期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張峗;;提問的藝術(shù)迸發(fā)智慧的火花——淺談幼兒語言教學中提問的有效性[A];第五屆中國智慧學學術(shù)研討會暨第三屆中國思維學學術(shù)研討會會議論文[C];2013年
2 莊桂麗;;幼兒語言活動探究式學習特點與教師的指導策略[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
3 莊桂麗;;幼兒語言活動探究式學習特點與教師的指導策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年
4 李莉;;注重幼兒語言能力的培養(yǎng)[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年
5 安雪花;;淺談幼兒語言能力的培養(yǎng)[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
6 張琴;王怡淋;;培養(yǎng)幼兒語言能力 促進幼兒語言發(fā)展[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年
7 于華楠;;如何發(fā)展幼兒語言能力[A];2013年6月現(xiàn)代教育教學探索學術(shù)交流會論文集[C];2013年
8 路曉輝;;創(chuàng)設(shè)快樂教學情境 發(fā)展幼兒語言能力[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
9 劉金慶;;讓孩子變得能說會道——幼兒語言教育方法之淺談[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年
10 金美芹;;淺談幼兒語言教育[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張玲玲 利州區(qū)北街幼兒園;幼兒語言教育淺談[N];廣元日報;2012年
2 河南林州市實驗幼兒園園長 李成倉;在講故事中促進幼兒語言發(fā)展[N];中國教育報;2014年
3 寶塔區(qū)第一幼兒園 馬延娥;淺談幼兒語言教育[N];延安日報;2007年
4 盤縣盤江鎮(zhèn)中心小學 彭敏;淺論創(chuàng)設(shè)幼兒語言環(huán)境[N];六盤水日報;2008年
5 市直機關(guān)幼兒園 張瓊;增強幼兒語言教育效果的途徑[N];宜春日報;2008年
6 南通高等師范學校 張衛(wèi)紅;充分發(fā)揮方言在幼兒語言教育中的作用[N];江蘇教育報;2008年
7 泰州市幼兒園 丁桂鳳;幼兒語言教學要有動感[N];江蘇教育報;2009年
8 安塞縣樓坪鄉(xiāng)中心小學 薛媛媛;淺談幼兒語言的重要性[N];延安日報;2011年
9 甘泉縣道鎮(zhèn)中心幼兒園 賀玉梅;淺談幼兒語言教學的藝術(shù)[N];延安日報;2011年
10 江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)辛豐中心幼兒園園長 王欣;借童話閱讀發(fā)展幼兒語言能力[N];中國教育報;2014年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 李曉燕;漢語自閉癥幼兒語言發(fā)展和交流的個案研究[D];華東師范大學;2008年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 董沼;幼兒文學修辭藝術(shù)及其在幼兒語言教育中的運用研究[D];遼寧師范大學;2004年
2 宮勝意;修辭藝術(shù)在幼兒語言文學教育中的運用[D];延邊大學;2005年
3 陳莎莉;關(guān)于幼兒語言教育活動中教師角色的質(zhì)的研究[D];華南師范大學;2003年
4 李惠玲;從認知角度論幼兒語言習得規(guī)律與國際幼兒漢語課堂教學[D];揚州大學;2013年
5 張惠;家庭文化資本與幼兒語言發(fā)展水平的關(guān)系研究[D];首都師范大學;2013年
6 徐光輝;幼兒園教育環(huán)境質(zhì)量和幼兒語言發(fā)展水平關(guān)系研究[D];浙江師范大學;2011年
7 邢智輝;情感視域下的幼兒語言教育研究[D];遼寧師范大學;2013年
8 袁鳳杰;信息技術(shù)環(huán)境下幼兒語言教學模式研究[D];河南大學;2010年
9 李定榮;多媒體計算機創(chuàng)設(shè)幼兒語言學習情境的研究[D];南京師范大學;2006年
10 張倩;基于語言觀的幼兒語言教育價值取向的研究[D];浙江師范大學;2011年
,本文編號:962590
本文鏈接:http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/962590.html