本文關(guān)鍵詞：幼兒英語教育目標定位及學(xué)前英語師資培養(yǎng)策略

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【摘要】：文章從英語師資分層培養(yǎng)目標、實現(xiàn)幼兒英語師資培養(yǎng)"英語+幼教"雙專業(yè)化、加強幼兒英語教育的理論和實踐研究等方面提出學(xué)前英語師資培養(yǎng)培訓(xùn)策略,為有效實現(xiàn)幼兒英語教育的終極目標提供師資保證。
【作者單位】： 新疆教育學(xué)院外國語教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒英語教育 目標定位 學(xué)前英語師資培養(yǎng)
【基金】：新疆教育學(xué)院2012年度院級課題(重點項目)“新疆教育學(xué)院高職英語教育專業(yè)課程改革研究”(XJJY201207)階段性成果之一
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 進入新世紀以來,幼兒英語教育得到蓬勃發(fā)展。幼兒英語能力培養(yǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵在于學(xué)前英語師資水平,而師資水平的高低是影響學(xué)前英語教育終極目標實現(xiàn)的重要因素。因而,探討幼兒英語教育的目標定位,并由此探索學(xué)前英語師資培養(yǎng)和培訓(xùn)途徑是當前幼兒英語教育研究面臨的首要問題。

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本文編號：962199