本文關(guān)鍵詞：注重觀察,促進幼兒個性化成長

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【摘要】：在區(qū)域活動中教師要注重觀察,借助觀察到的事例來分析幼兒行為,從而促進幼兒的個性化成長。一要明確觀察目的,做活動的"有心人"。二要在觀察中調(diào)整,做幼兒的"合作者"。三要在觀察中反思,做家長的"引導(dǎo)者"。作為一名幼兒園教師,要認真做好觀察記錄,在《指南》指導(dǎo)下,積極看待幼兒,并在全面觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)每個幼兒的潛能,拓展與提升幼兒的經(jīng)驗,為家長提供孩子發(fā)展的有效資料,促進家庭和幼兒園教育的同步發(fā)展,促使幼兒獲得個性化發(fā)展。
【作者單位】： 新羅區(qū)東城中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 觀察 有心人 合作者 引導(dǎo)者 個性化成長
【分類號】：G612
【正文快照】： 著名教育家陶行知先生說“教育為本,觀察先行”。沒有細致的觀察,就談不上正確有效的教育方法。隨著《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的貫徹落實,區(qū)域活動已越來越受到重視與推廣,它以“自由、自主、寬松、愉快”的活動形式易被幼兒接受,也為幼兒提供了充分的自主活動的表現(xiàn)機會,

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