本文關鍵詞：學前兒童數學教育游戲法及其實施策略探析

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【摘要】：學前兒童數學教育中的游戲法將抽象的數學知識寓于兒童感興趣的游戲中,讓兒童在各種游戲中學習數學知識。數學教育中的游戲法既具有一般游戲普遍特點,還因為類別的差異而體現出一定的特殊性。分析數學教育游戲的不同類別以及特點,提出游戲法實施的指導策略,以此豐富學前教育工作者對兒童進行數學教育的知識和經驗,從而更有力地促進兒童創(chuàng)造思維的發(fā)展,培養(yǎng)兒童優(yōu)良的個性品質。
【作者單位】： 錦州師范高等�？茖W校;
【關鍵詞】： 學前兒童 數學教育 游戲法
【分類號】：G613.4
【正文快照】： 1概念的界定游戲是學前教育的一種重要教育手段,這早已成為全世界主流教育的共識。游戲一詞,最早見于《史記·老子韓非列傳》,莊子“我寧游戲污瀆之中自快,無為有國者所羈,終身不仕,以快吾志焉”,表現出不以物喜、不戀權勢、坦蕩的逍遙志趣。許多歐美的思想家關于游戲的看法也

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