本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育特殊性辨析及其對學(xué)前教師的必然要求

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【摘要】：人們通常從教育對象的特殊性出發(fā)論證相應(yīng)教育階段的特殊性,由此學(xué)前教育的特殊性一般被歸為"保教并重""以游戲為主"等。然而仔細(xì)分析,可以發(fā)現(xiàn)這種論證缺乏科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性。當(dāng)前我國學(xué)前教育真正不同于其他教育階段的地方是它實現(xiàn)了教育目的與教育目標(biāo)的完全統(tǒng)一,所以它必然要求其教師直面兒童,并切實具備直面兒童的勇氣與智慧。這才是學(xué)前教育真正不同于其他階段教育的特殊性,雖然在中國文化背景下實踐此本質(zhì)要求并不容易,但這是對教育本真追求的確證,可以為我國未來中小學(xué)教育改革提供有益的借鑒。
【作者單位】： 《學(xué)前教育研究》雜志社;長沙師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 直面兒童 學(xué)前教育 教育階段
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“兒童支點教育理論與實踐研究——基于個體終生自主發(fā)展的視角”[XJK014CJC004] 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃成果立項課題“盧梭教育哲學(xué)思想內(nèi)在困境及當(dāng)代超越研究”[14CGA001]
【分類號】：G610
【正文快照】： 根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù),當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率維持在85%以上[1]。在第三方評價機(jī)構(gòu)麥可思研究院公布的就業(yè)量排名前十位的專業(yè)中,學(xué)前教育專業(yè)也是名列榜首[2]。在如此高的就業(yè)率的誘惑下,很多高職院校、民辦院校、地方普通高校紛紛開辦學(xué)前教育專業(yè)[3]。這本是學(xué)前教育專業(yè)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：949799