本文關(guān)鍵詞：利用“規(guī)則”引導(dǎo)幼兒自主解決同伴沖突

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【摘要】：同伴沖突是幼兒生長過程中常見的現(xiàn)象,但絕大多數(shù)幼兒不能用合理的方式解決,規(guī)則教育在我國受到普遍重視且已取得頗多的成績,二者在內(nèi)涵上是一致的。因此,我們可以通過:第一,教師不斷強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識。第二,教師示范用規(guī)則解決沖突。第三,輔助幼兒利用規(guī)則解決沖突。第四,教師提煉總結(jié)每一次成功解決沖突的案例以供幼兒學(xué)習(xí)。第五,及時(shí)鼓勵(lì)幼兒用規(guī)則自主解決沖突行為的具體方法,嘗試引導(dǎo)幼兒利用規(guī)則自主解決沖突能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 河北省張家口市宣化區(qū)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 規(guī)則教育 同伴沖突 自主解決
【分類號】：G612
【正文快照】： ◆張艷敏(河北省張家口市宣化區(qū)幼兒園)同伴沖突是幼兒生長過程中常見的現(xiàn)象,但絕大多數(shù)幼兒不能用合理的方式解決,規(guī)則教育在我國受到普遍重視且已取得頗多的成績,二者在內(nèi)涵上是一致的。因此,我們可以通過:第一,教師不斷強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識。第二,教師示范用規(guī)則解決沖突。

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：932321