本文關鍵詞：淺談幼兒語言的發(fā)展

  更多相關文章： 幼兒園 幼兒語言 語言能力 語言發(fā)展 兒歌 前語言 個性發(fā)展 發(fā)展過程 教師 語言運用

【摘要】：正語言不僅是思維的工具,更是社會交往的工具,同時也是幼兒社會化及其個性發(fā)展的重要標志。幼兒通過語言理解他人的思想和情感,利用語言表達自己的感受和愿望,參與社會的交往活動。幼兒語言的發(fā)展過程需要經(jīng)歷前語言期和語言發(fā)展期兩大階段。這是一個普遍的規(guī)律,只有更好地了解幼兒語言發(fā)展的特點,才能有效提高幼兒語言能力。前語言發(fā)展期是幼兒語言的核心敏感期,幼兒在此階段發(fā)展了三方面的能力:前語言感知能力、前語言發(fā)音能力、
【作者單位】： 河南省實驗幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒園 幼兒語言 語言能力 語言發(fā)展 兒歌 前語言 個性發(fā)展 發(fā)展過程 教師 語言運用
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 調(diào)言不僅是思維的工具，更是社會交往的工具，同時也是幼兒社會化及其個性發(fā)展的重要標志。幼兒通過語言理解他人的思想和情感，利用語言表達自己的感受和愿望，，參與社會的交往活動。幼兒語言的發(fā)展過程需要經(jīng)歷前語言期和語言發(fā)展期兩大階段。這是一個普遍的規(guī)律，只有更好

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本文編號：932132