本文關(guān)鍵詞：基于幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的高師學(xué)前教育改革

  更多相關(guān)文章： 專業(yè)發(fā)展 課程結(jié)構(gòu) 實(shí)踐教學(xué) 改革

【摘要】：學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同度不高,課程設(shè)置不合理,教學(xué)以教師為中心,阻礙了幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展。高師應(yīng)以教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為指引,通過改革招生方式、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)等措施提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】： 重慶第二師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院黨總支;重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心;重慶第二師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)發(fā)展 課程結(jié)構(gòu) 實(shí)踐教學(xué) 改革
【基金】：2013年度重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育考試研究專項(xiàng)課題“高校學(xué)前教育專業(yè)招生面試制度研究”的研究成果。(課題批準(zhǔn)號(hào):2013-KS-035)
【分類號(hào)】：G652.0;G61-4
【正文快照】： 教育部在2012年頒布了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》),《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》從我國學(xué)前教育實(shí)際出發(fā),順應(yīng)了世界教師教育的潮流,為幼兒園教師專業(yè)發(fā)展勾畫了藍(lán)圖。自2010年頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》以來,學(xué)前教育的發(fā)展迎來了新的

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：909566