本文關(guān)鍵詞：幼兒園區(qū)域活動實施的現(xiàn)狀、問題及對策研究——以安徽省某城市公辦幼兒園為例

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【摘要】：本研究采用自編問卷和訪談法對安徽省某城市公辦幼兒園區(qū)域活動實施狀況進(jìn)行調(diào)查。研究表明,區(qū)域活動的開展情況與區(qū)域活動設(shè)計的初衷相差較大;教師對區(qū)域活動的認(rèn)知存在一定偏差;教師對區(qū)域活動的指導(dǎo)差強(qiáng)人意;幼兒對不同區(qū)域的興趣具有差異性;區(qū)域活動的效果受到諸多因素的影響且存在最主要的影響因素。根據(jù)研究結(jié)論,提出需改變錯誤認(rèn)知、提升研究能力、加大考核力度以及加強(qiáng)合作交流等建議。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)附屬幼兒園;安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 區(qū)域活動 實施現(xiàn)狀
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 20世紀(jì)90年代初,隨著國外盛行的區(qū)域活動模式被有關(guān)學(xué)者引進(jìn)到國內(nèi)后,國內(nèi)對于區(qū)域活動的本土化研究逐漸增多,幼兒園也逐漸開展區(qū)域活動。2001年7月教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》強(qiáng)調(diào)“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)

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本文編號：907560