本文關(guān)鍵詞：給幼兒教師獎勵幼兒的一些建議

  更多相關(guān)文章： 游戲活動 教學(xué)過程 師幼互動 教學(xué)活動 個體差異 一朵小紅花 身體接觸 表現(xiàn)好 一幅畫 發(fā)展水平

【摘要】：正在教學(xué)過程中,教師的獎勵隨處可見。良好的獎勵方式可以提高教育教學(xué)的效率,不但可以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、使其有所良好表現(xiàn),還有助于幼兒形成良好的人生觀、價值觀、世界觀,并且健康的成長。但是,如果不能正確的運用獎勵這種方式,往往就會適得其反,使學(xué)生產(chǎn)生依賴、輕視等不良心理。那么,幼兒園教師在對幼兒的獎勵中應(yīng)注意哪些呢?筆者通過觀察和分析提出以下建議,以期幫助教師正確運用獎勵,促進幼兒健康發(fā)展。
【作者單位】： 河北師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 游戲活動;教學(xué)過程;師幼互動;教學(xué)活動;個體差異;一朵小紅花;身體接觸;表現(xiàn)好;一幅畫;發(fā)展水平;
【分類號】：G615
【正文快照】： 在教學(xué)過程中,教師的獎勵隨處可見。良好的獎勵方式可以提高教育教學(xué)的效率,不但可以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、使其有所良好表現(xiàn),還有助于幼兒形成良好的人生觀、價值觀、世界觀,并且健康的成長。但是,如果不能正確的運用獎勵這種方式,往往就會適得其反,使學(xué)生產(chǎn)生依賴、輕視等

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁玲輝;介紹藏族的幾種游戲[J];體育文史;2000年01期

2 邱學(xué)青;對幼兒園游戲分類問題的思考[J];學(xué)前教育研究;2000年03期

3 彭兵;對幼兒園游戲評估的思考[J];學(xué)前教育研究;2000年04期

4 王銀玲;幼兒園游戲 :游戲因素與教育因素的有機結(jié)合[J];學(xué)前教育研究;2000年05期

5 春水;論游戲的自足本質(zhì)[J];浙江大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年02期

6 靖文;游戲在體育課中的作用及合理負(fù)荷量[J];呼蘭師專學(xué)報;2000年04期

7 周躍飛;幼兒園隱性識字課的設(shè)計和實施策略[J];基礎(chǔ)教育研究;2000年06期

8 楊園紅,李萍,溫曉乾;人體與健康[J];基礎(chǔ)教育研究;2000年S1期

9 黃玉華;“有Q嚫憒懟鋇乃伎糩J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2000年S3期

10 戴雙翔;尊重兒童是游戲開展的前提──訪北京師范大學(xué)劉焱教授[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2000年S6期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 申蕓;;棋類游戲在幼兒園的應(yīng)用[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 韓雙慰;;在游戲中創(chuàng)新 在創(chuàng)新中游戲[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

3 申蕓;;棋類游戲在幼兒園的應(yīng)用[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

4 申蕓;楊曉靜;程紅英;;貫徹《綱要》精神 開發(fā)幼兒潛能——《幼兒國際象棋教學(xué)實踐與開發(fā)幼兒潛能的研究》階段性成果報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

5 陶格斯;;2008年上半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲,棋牌玩法的教學(xué)研究”計劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

6 陶格斯;;2008年上半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲,棋牌玩法的教學(xué)研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

7 陶格斯;;2008年下半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲棋牌玩法的教學(xué)研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

8 王敏;;隱秘環(huán)境的創(chuàng)設(shè)——悄悄話屋[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

9 朱蓉國;;淺談幼兒身邊科學(xué)小游戲的實踐與探索[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

10 楊燕華;;“自主、自立”與幼兒的自主游戲活動[A];《新時代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮穎;國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲進入市場[N];中國旅游報;2003年

2 北京明天幼稚集團 鄭佳珍;讓環(huán)境成為教育孩子的有效手段[N];中國教育資訊報;2002年

3 萬小燕;在游戲中培養(yǎng)幼兒的“專心”[N];中國教育資訊報;2002年

4 華光;游戲打開兩個世界大門[N];中國教育資訊報;2002年

5 林智嵐;走近游戲代練員[N];福建日報;2005年

6 吳桂芳;孩子與游戲[N];甘肅經(jīng)濟日報;2000年

7 浙江上虞市實驗小學(xué) 程鈁;“游戲”課堂[N];美術(shù)報;2003年

8 連曉霞;孩子的創(chuàng)造性源于快樂的游戲[N];山西經(jīng)濟日報;2000年

9 ;游戲活動是炒作還是呵護[N];消費日報;2005年

10 山東滕州第十一中學(xué) 龐金聚;利用游戲進行品德教育[N];中國體育報;2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李紹龍;網(wǎng)絡(luò)游戲用戶行為分析和應(yīng)用[D];北京交通大學(xué);2009年

2 關(guān)萍萍;互動媒介論——電子游戲多重互動與敘事模式[D];浙江大學(xué);2010年

3 孫瑋;競技與游戲[D];吉林大學(xué);2010年

4 Anyaegbu Ruphina.U.;論嚴(yán)肅游戲在尼日利亞小學(xué)非母語英語課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2011年

5 吳航;游戲與教育——兼論教育的游戲性[D];華中師范大學(xué);2001年

6 賈秀海;大連城市中青年游戲休閑行為研究[D];東北財經(jīng)大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 魯玉霞;游戲中的交往對兒童道德的影響[D];首都師范大學(xué);2008年

2 鄧佳;玩教具的游戲規(guī)則與形態(tài)、功能設(shè)計[D];中國美術(shù)學(xué)院;2009年

3 楊珊珊;幼兒園結(jié)構(gòu)游戲材料配備與使用的評價研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 雷小雪;游戲活動中幼兒同伴合作策略研究[D];河南大學(xué);2009年

5 衡若愚;游戲為幼兒園基本活動個案研究[D];西南大學(xué);2010年

6 王寧;網(wǎng)絡(luò)游戲的二重性分析[D];東北大學(xué)　;2009年

7 閻滿;游戲創(chuàng)作研究與策略探討[D];上海交通大學(xué);2009年

8 孫彥青;教育游戲活動設(shè)計機制的研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

9 肖羽;關(guān)于作為一種生存狀態(tài)的游戲的研究與思考[D];華東師范大學(xué);2010年

10 揣靜;中國古代投壺游戲研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

，

本文編號：907487