本文關(guān)鍵詞：外來幼兒與本地幼兒融合教育的實踐研究

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【摘要】：在幼兒園中,外來幼兒的數(shù)量越來越多,外來幼兒與本地幼兒的融合教育成為了幼兒園首先需要解決的問題,在很多幼兒園中,都出現(xiàn)了本地幼兒排斥外來幼兒的情況,在一起游戲時,存在不和諧的現(xiàn)象,有時還會出現(xiàn)打架的事件,嚴(yán)重影響了幼兒園的正常發(fā)展。為了順利開展融合教育,教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境氣氛,要通過多種教學(xué)方法,使本地與外地的幼兒可以更加團(tuán)結(jié)。對外來幼兒與本地幼兒融合教育的實踐進(jìn)行了研究,希望可以促進(jìn)幼兒之間的關(guān)系,促進(jìn)家長之間的關(guān)系,實現(xiàn)幼兒園的和諧發(fā)展。
【作者單位】： 紹興市越城區(qū)斗門鎮(zhèn)中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 外來幼兒 本地幼兒 融合教育 實踐
【分類號】：G612
【正文快照】： 近年來,越來越多的農(nóng)民工涌入城市打工,而農(nóng)民工子女的教育也成為了社會比較關(guān)心的問題,很多外來幼兒在進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)時,和本地幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)無法和諧相處的問題,為了改善這一問題,幼兒園的工作人員需要建立外來幼兒檔案袋,還要通過游戲的方式,使外地幼兒可以與本地幼兒團(tuán)結(jié)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：908210