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系列活動(dòng):我和火柴玩游戲

發(fā)布時(shí)間:2017-09-22 06:21

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【摘要】:正一、設(shè)計(jì)意圖水是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚?每個(gè)人離不開(kāi)它,正因?yàn)樗c我們生活的密切性,小朋友很早就接觸并認(rèn)識(shí)了它,可以說(shuō),幼兒天生就愛(ài)玩水,在玩水的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了很多有趣的而又新奇的現(xiàn)象!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)中指出,科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象,F(xiàn)有的一些與水有關(guān)的幼兒園科學(xué)活動(dòng)大多是圍繞物體的沉與浮、水的溶解性來(lái)設(shè)計(jì)的。而此系列活動(dòng)是將一些有意思的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)重新設(shè)計(jì),使之成為適合幼兒年齡特點(diǎn),符和幼兒理解能力的幼兒園科學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,我選擇了讓幼兒和火柴來(lái)玩幾
【作者單位】: 南京市溧水區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】火柴頭;教育指導(dǎo)綱要;科學(xué)小實(shí)驗(yàn);密切性;溶解性;操作材料;實(shí)驗(yàn)幼兒園;他們四個(gè);實(shí)物展示;動(dòng)手動(dòng)腦能力;
【分類(lèi)號(hào)】:G613.7
【正文快照】: 一、設(shè)計(jì)意圖  水是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚?每個(gè)人離不開(kāi)它,正因?yàn)樗c我們生活的密切性,小朋友很早就接觸并認(rèn)識(shí)了它,可以說(shuō),幼兒天生就愛(ài)玩水,在玩水的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了很多有趣的而又新奇的現(xiàn)象!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)中指出,科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)

【相似文獻(xiàn)】

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2 孫丹兒;;火柴小超人[J];小學(xué)科技;2007年03期

3 楚楚;;火柴跳舞[J];小雪花(小學(xué)生成長(zhǎng)指南);2007年04期

4 陳小博;;給火柴加個(gè)“尾巴”[J];初中生世界;2009年14期

5 艾長(zhǎng)杰 ,田德林;揭秘火柴的燃燒[J];初中生學(xué)習(xí);2004年Z3期

6 王冠;聽(tīng)話的火柴[J];良師;2004年07期

7 朱春蘭;會(huì)跳舞的火柴[J];良師;2004年Z1期

8 魯雨田;火柴在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);1990年06期

9 李方大;;聚光實(shí)驗(yàn)應(yīng)選黑色火柴頭[J];小學(xué)教學(xué)研究;1994年03期

10 陳文如;濃硫酸使火柴頭燃燒的原因分析[J];化學(xué)教學(xué);1999年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳剛;杜坤;杜小麗;夏華珍;孫國(guó)榮;;火柴頭地上大種實(shí)生植株氮的生理整合特性研究[A];中國(guó)植物生理學(xué)會(huì)第十次會(huì)員代表大會(huì)暨全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要匯編[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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3 本報(bào)記者 賈大雷 薛明;復(fù)古生活:把傳統(tǒng)當(dāng)作消費(fèi)品[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2009年

4 相子瑞 李健;沙連山:火柴棍“編織”航母夢(mèng)[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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2 何井瑞;火柴頭生殖多樣性研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

3 楊田甜;火柴頭浸提液對(duì)4種作物化感作用的初步研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2012年

4 閔海燕;火柴頭資源配置、生理整合及生化他感作用研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

5 李棟梁;火柴頭生殖特性研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2010年

6 魏傳芬;關(guān)于火柴頭種子生物學(xué)特性的研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2005年

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本文編號(hào):899262

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