發(fā)布時(shí)間：2017-09-19 12:10

  本文關(guān)鍵詞：4-5歲幼兒早期閱讀教學(xué)策略探究

  更多相關(guān)文章： -歲 早期閱讀 教學(xué)策略

【摘要】：閱讀影響孩子的一生。近年來,幼兒早期閱讀越來越被社會(huì)所關(guān)注,很多幼兒專家和家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期閱讀進(jìn)行各種"刺激",力求提高幼兒的口頭語(yǔ)言、書面語(yǔ)言表達(dá)能力,幫助幼兒掌握自主閱讀的能力。本文試分析4-5歲幼兒早期閱讀的特點(diǎn),提出4-5歲幼兒早期閱讀教學(xué)前、中、后即早期閱讀教學(xué)準(zhǔn)備、早期閱讀教學(xué)指導(dǎo)和早期閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)策略。
【作者單位】： 貴州師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： -歲 早期閱讀 教學(xué)策略
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 引言美國(guó)教育家瑪麗·克萊(Marie Clay)提出,幼兒早期閱讀是“兒童在進(jìn)入學(xué)校前獲得的關(guān)于語(yǔ)言、閱讀和書寫方面的知識(shí)”。[1]近年來,人們注意到早期閱讀不僅在幼兒的語(yǔ)言能力、表達(dá)能力、注意力、想象力、邏輯思維能力等方面有著明顯的積極作用。許多幼兒園已經(jīng)意識(shí)到早期閱

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【相似文獻(xiàn)】

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7 記者　 舒晉瑜;60%的孩子從2歲開始閱讀[N];中華讀書報(bào);2006年

8 本報(bào)記者 章紅雨;專家建議：家長(zhǎng)要重視孩子早期閱讀[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2010年

9 魯迅幼托中心 陳萍;小議早期閱讀興趣的培養(yǎng)[N];紹興日?qǐng)?bào);2011年

10 華東師范大學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院教授 周兢;幼兒園早期閱讀怎樣提高質(zhì)量[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李晶晶;5-6歲幼兒家庭讀寫環(huán)境與其早期閱讀能力的相關(guān)研究[D];天津師范大學(xué);2010年

2 李佳佳;早期閱讀情境中祖輩、父輩對(duì)嬰幼兒提問和應(yīng)答的比較研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 孟慶玲;早期閱讀活動(dòng)中教師言語(yǔ)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 張磊;大班幼兒早期閱讀能力研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

5 翟曉云;人文視界中的早期閱讀教育研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：881560