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新西蘭的學(xué)習(xí)故事與幼兒園課程建設(shè)的新思路

發(fā)布時間:2017-09-19 10:05

  本文關(guān)鍵詞:新西蘭的學(xué)習(xí)故事與幼兒園課程建設(shè)的新思路


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【摘要】:正一、新西蘭的"學(xué)習(xí)故事"搭建一座黏糊糊的大橋今天,你和露西在手工區(qū)忙碌著。你們想出了一個特別棒的主意,那就是用透明膠帶來搭建一座大橋。你們花了很長的時間,非常專注地把你們的計劃付諸行動。你們搭的大橋和我在一本有關(guān)大橋的書里看到的一幅圖片越來越像了。于是,我就去把書拿給你們看。你們兩個真是非常出色的工程師呀!伊麗莎白,你和露西的合作真默契,我非常欣賞你們互相分享想法和協(xié)商的方式。你還是一個令人
【作者單位】: 成都第十六幼兒園;
【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)過程;幼兒園課程;透明膠帶;自主學(xué)習(xí);一本;自我發(fā)展;教學(xué)行為;相信自己;學(xué)習(xí)經(jīng)驗;自我形象;
【分類號】:G612
【正文快照】: 一、新西蘭的“學(xué)習(xí)故事”這座大橋,你們在一起工作了兩個半小時?你們的專搭建一座黏糊糊的大橋注力太讓我驚訝了!今天,你和露西在手工區(qū)忙碌著。你們想出了一當(dāng)你跟我分享你們是如何搭建大橋的時候,你個特別棒的主意,那就是用透明膠帶來搭建一座大問我:“那個貼在我們教室墻

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5 左揚揚;碎片化時代下企業(yè)微課程設(shè)計與應(yīng)用[D];上海師范大學(xué);2015年

6 戚政霞;基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計研究[D];上海師范大學(xué);2015年

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