發(fā)布時間：2017-09-16 18:02

  本文關鍵詞：關于做好幼兒園與小學銜接工作的研究

  更多相關文章： 幼兒園 小學 銜接工作

【摘要】：幼兒園與小學雖然是兩個相鄰的教育時期,但是學習方式、人際交往等方面卻發(fā)生了很大的變化。做好幼兒園與小學的銜接工作,關系到學生今后的發(fā)展。幼兒園與小學的銜接工作如果做得好,就能夠使學生快速地適應小學的生活和學習,交到新的朋友、伙伴,否則就會使學生陷入緊張、焦慮、不安的情緒中,甚至出現(xiàn)心理和生理問題。所以,做好幼兒園與小學的銜接工作是當前社會應該重點關注的問題。本文就對幼兒園與小學銜接工作中存在的問題進行分析,探究如何做好幼小銜接工作。
【作者單位】： 甘肅省蘭州市城關區(qū)鐵路東村幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒園 小學 銜接工作
【分類號】：G612
【正文快照】： 幼兒園與小學的銜接時期,是幼兒結(jié)束幼兒園生活、開始進入全新的小學生活的過渡時期,也是他們心理發(fā)展的一個重要的轉(zhuǎn)折期,如何銜接工作做得不好,不僅會使學生的學習出現(xiàn)下滑,心理和身體上也會出現(xiàn)很多不良狀況,對今后的發(fā)展有著很大的負面 影響。因此,需要社會各方面共同做

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李敏誼;劉穎;崔淑婧;;國外近10年幼小銜接理論研究綜述[J];比較教育研究;2010年05期

2 何遠清;;“教、學、做合一”的幼小銜接策略及其實施[J];教育導刊;2010年07期

3 樊玉蓮;樊冬梅;陳琛;;構(gòu)建幼小銜接聯(lián)動機制的實踐研究[J];上海教育科研;2010年05期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 陳興華;;幼小銜接研究要有生態(tài)學視野[J];長江師范學院學報;2012年12期

2 馬延偉;;北京市小學生入學前就讀學前班狀況調(diào)查[J];中國德育;2013年19期

3 齊洪靜;;幼兒園與小學教育銜接的有效策略[J];赤子(中旬);2014年01期

4 謝樺;;幼小銜接中存在的基本問題及對策——基于廈門市湖里區(qū)幼小銜接現(xiàn)狀開展的實踐研究[J];福建教育學院學報;2014年12期

5 陳興華;;生態(tài)學視野下的幼小銜接研究[J];基礎教育研究;2012年17期

6 陶翠萍;林存敬;;小學幼小銜接教育工作初探[J];科教文匯(中旬刊);2013年02期

7 李曉雯;;近二十年我國幼小銜接研究的回顧與反思[J];基礎教育論壇;2013年28期

8 田雨佳;李召存;;國外幼小銜接繪本簡析[J];內(nèi)蒙古教育;2015年08期

9 李玉杰;趙春穎;李桂云;;幼兒園與小學教育銜接的有效策略[J];教育探索;2012年12期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于晶;教師視角下小學一年級學生入學適應現(xiàn)狀研究[D];東北師范大學;2011年

2 翁飛燕;我國幼小銜接課程政策構(gòu)建研究[D];西南大學;2012年

3 張林玲;當代美國幼小銜接政策的研究[D];上海師范大學;2012年

4 秦麗瀅;初、高中生物學實驗教學銜接研究[D];西北師范大學;2012年

5 李婭菲;法國幼小銜接教育制度研究[D];四川外國語大學;2013年

6 李靖;小學一年級新生角色適應研究[D];西南大學;2013年

7 郭凡;小學一年級新生學習適應性現(xiàn)狀研究[D];重慶師范大學;2013年

8 孟昱;“變奏”應用于幼兒園音樂教育的理論思考與實踐探索[D];首都師范大學;2013年

9 宋華;小學一年級新生適應期音樂教學的研究[D];上海師范大學;2013年

10 李玲玲;父母與教師的入學準備觀念與兒童入學準備狀況的調(diào)查研究[D];浙江師范大學;2013年

，

本文編號：864569