本文關(guān)鍵詞：淺談教育方式對(duì)幼兒綜合能力提升的影響

  更多相關(guān)文章： 幼兒教育 教學(xué)多面性 綜合能力的促進(jìn)

【摘要】：在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展的過程中,人們?cè)絹碓街匾曈變壕C合能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,對(duì)幼兒的教育越來越重視,隨著當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,時(shí)代越來越重視幼兒的綜合素質(zhì)教育,那么在現(xiàn)代教育發(fā)展的過程中,如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕逃绞酱龠M(jìn)幼兒綜合能力的提升,如何培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,基于此,本文立足于現(xiàn)代幼兒教育的現(xiàn)狀的研究,基于多角度的分析,并提出相應(yīng)的建議與意見,旨在促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高和自我創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 北京兒童福利院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 教學(xué)多面性 綜合能力的促進(jìn)
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 1.教師多種動(dòng)態(tài)元素教育教學(xué)的創(chuàng)造創(chuàng)新對(duì)幼兒能力的影響在幼兒的創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的過程中需要結(jié)合創(chuàng)新性的思想進(jìn)行實(shí)踐性的培養(yǎng)、要在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的環(huán)節(jié)中,有勇有謀的大膽的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),新方法的嘗試。創(chuàng)新化的思想和作風(fēng)要貫徹到整個(gè)幼兒活動(dòng)的過程和管理活動(dòng)中。創(chuàng)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李景莉,郭修金;運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)概念、特征及其分類的理論解析[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年06期

2 潘泰陶,呂東江;7—12歲兒童動(dòng)作協(xié)調(diào)能力測(cè)試結(jié)果的分析研究[J];西安體育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

3 潘泰陶;7～12歲兒童動(dòng)作協(xié)調(diào)能力性別差異的研究[J];中國(guó)體育科技;2002年11期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 柴嬌;李林;;《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中“靈敏素質(zhì)”測(cè)試指標(biāo)完善研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2012年06期

2 趙鵬;;論警校學(xué)員擒拿格斗訓(xùn)練中的身體協(xié)調(diào)能力及其培養(yǎng)[J];遼寧公安司法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

3 李陽(yáng);;1999—2009年我國(guó)人體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)研究綜述[J];貴州體育科技;2010年01期

4 任園春;趙琳琳;王芳;程嘉;潘啟強(qiáng);;不同大肌肉動(dòng)作發(fā)展水平兒童體質(zhì)、行為及認(rèn)知功能特點(diǎn)[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2013年03期

5 張蕊;林霖;楊靜;;學(xué)齡兒童出行方式特征及其影響因素[J];城市交通;2014年02期

6 韓波;;提高高校體育專業(yè)學(xué)生協(xié)調(diào)性訓(xùn)練方法研究[J];當(dāng)代體育科技;2014年31期

7 鄒煜;林明祥;柳仁;;運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的形成途徑研究[J];海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2015年02期

8 馬紅霞;李靜;;大肌肉動(dòng)作發(fā)展位移分測(cè)試性別差異之研究[J];山東體育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

9 李靜;;山東省3～10歲兒童動(dòng)作發(fā)展研究[J];山東體育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

10 柴嬌;楊鐵黎;姜山;;開放情境下7～12歲兒童動(dòng)作靈敏性發(fā)展的研究——六角反應(yīng)球抓球測(cè)試[J];山東體育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 朱永博;陳仁偉;霍凱;;體育教育專業(yè)田徑普修課挺身式跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)研究[A];2014甘肅省體育科學(xué)學(xué)術(shù)論文研討會(huì)論文集[C];2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 鄒煜;基于雙手拋接球動(dòng)作練習(xí)過程的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)形成特征的實(shí)驗(yàn)研究[D];上海體育學(xué)院;2009年

2 張珂;人體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的理論詮釋及其構(gòu)成要素的實(shí)證研究[D];北京體育大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄧?yán)?重劍運(yùn)動(dòng)員“弓步刺”動(dòng)作協(xié)調(diào)性的非線性動(dòng)力學(xué)特征研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

2 陳可來;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童平衡協(xié)調(diào)能力及心智方面影響的研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

3 朱永博;甘肅省普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)田徑普修課學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)研究[D];西北師范大學(xué);2011年

4 石燕;在動(dòng)作學(xué)習(xí)過程中對(duì)原地?cái)S標(biāo)槍動(dòng)作協(xié)調(diào)特征的研究[D];西安體育學(xué)院;2011年

5 徐心卉;街舞對(duì)北京市復(fù)興門外第一小學(xué)9歲女童協(xié)調(diào)能力影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];首都體育學(xué)院;2008年

6 黃劍;反應(yīng)時(shí)和注意分配能力對(duì)兒童網(wǎng)球技能發(fā)展的預(yù)測(cè)效度研究[D];蘇州大學(xué);2008年

7 陳國(guó)慶;提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力對(duì)兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)癥影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

8 羅培;中國(guó)高校高水平男籃運(yùn)動(dòng)員體能“軟素質(zhì)”訓(xùn)練的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

9 韓文娟;《特殊兒童運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估量表》的編制[D];華東師范大學(xué);2012年

10 姜妮娜;3-10歲兒童雙手接球動(dòng)作發(fā)展特征研究[D];山東師范大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 許崇高,嚴(yán)波濤;動(dòng)作協(xié)調(diào)能力屬性及其相關(guān)定義的理論思考[J];西安體育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年03期

2 許崇高;動(dòng)作協(xié)調(diào)能力結(jié)構(gòu)、層次與分類模式研究——兼論動(dòng)作協(xié)調(diào)能力發(fā)展的非線性動(dòng)力觀[J];西安體育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張霞,呂向宇;通過大帶小活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感[J];學(xué)前教育研究;2001年04期

2 張永紅;淺析幼兒園戶外活動(dòng)的開展[J];湖南省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

3 蘭志鵑;在動(dòng)態(tài)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)[J];中國(guó)機(jī)關(guān)后勤;2001年10期

4 彭衛(wèi)群;注意培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)[J];中國(guó)機(jī)關(guān)后勤;2001年12期

5 劉勝林;試論幼兒的創(chuàng)造性特征及其教育[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

6 周云,竇曉娟,陳淑萍,姚婧;以美育人 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展[J];學(xué)前教育研究;2002年03期

7 袁愛玲;對(duì)幼兒特征、需要、角色的再認(rèn)識(shí)[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年02期

8 薩日朗;對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育的幾點(diǎn)思考[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2002年S1期

9 朱艷華;對(duì)中大班幼兒在美工區(qū)活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)[J];太原科技;2002年01期

10 王曉靜;淺談對(duì)幼兒活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的觀察與評(píng)價(jià)[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)教育版);2002年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉金花;;培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)[A];吉林省第二屆中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R編（特等獎(jiǎng)）[C];2011年

2 于雪蓮;;以幼兒的發(fā)展為本[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

3 高翠;;淺談?dòng)變禾骄炕顒?dòng)的組織和指導(dǎo)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

4 陳琦;;幼兒自主游戲中教師介入的時(shí)機(jī)及策略[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專輯）[C];2006年

5 李敏;;教師在幼兒探索學(xué)習(xí)軟件過程中的角色與教師的指導(dǎo)[A];吉林省第二屆中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R編（特等獎(jiǎng)）[C];2011年

6 江文娟;;淺談提高幼兒學(xué)習(xí)思維的方法[A];第五屆中國(guó)智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國(guó)思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

7 唐潔;;區(qū)域活動(dòng)中教師的作用[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年

8 王淑萍;;幼兒活動(dòng)中的環(huán)境教育[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

9 高翠;;淺談?dòng)變禾骄炕顒?dòng)的組織和指導(dǎo)[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

10 楊淵;樊海燕;;幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的探索研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)斜塘中心幼兒園 郁春芳;如何為幼兒提供區(qū)域活動(dòng)材料[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

2 李俊華;幼兒合作意識(shí)與能力的培養(yǎng)[N];甘肅日?qǐng)?bào);2005年

3 揚(yáng)州市機(jī)關(guān)第三幼兒園綠揚(yáng)分園 朱靜;幼兒晨間活動(dòng)器械多樣化使用的探索[N];江蘇教育報(bào);2012年

4 ;幼兒安全是園長(zhǎng)的“天”[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

5 山東省濱州市鄒平縣開元小學(xué)幼兒園 張迪;培養(yǎng)自護(hù)能力增強(qiáng)幼兒安全“免疫力”[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

6 王國(guó)平 河南省民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育工作委員會(huì)理事長(zhǎng);讓區(qū)角屬于幼兒[N];中國(guó)教師報(bào);2013年

7 庫(kù)爾勒市第三幼兒園 許蕊;如何讓孩子愛交往、會(huì)交往[N];巴音郭楞日?qǐng)?bào);2007年

8 連云港市連云區(qū)幼教中心 顏敏;請(qǐng)慎重運(yùn)用表?yè)P(yáng)[N];江蘇教育報(bào);2008年

9 山東省臨邑縣恒源中心幼兒園 王志花;設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)區(qū)[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

10 宿遷市教育局教研室 李金梅;讓幼兒在開放的活動(dòng)中自主成長(zhǎng)[N];江蘇教育報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 古秀蓉;理解情境：走近幼兒的倫理視界[D];華東師范大學(xué);2007年

2 武雪蓮;美國(guó)低收入家庭幼兒肥胖預(yù)防控制的運(yùn)動(dòng)與膳食干預(yù)模式構(gòu)建[D];北京體育大學(xué);2012年

3 葉小紅;幼兒自控能力發(fā)展與培養(yǎng)的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 余珍有;教師的交際行為研究[D];南京師范大學(xué);2004年

5 王江洋;幼兒自我延遲滿足能力的預(yù)期性、發(fā)展性及差異性研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

6 劉云艷;幼兒好奇心發(fā)展與教育促進(jìn)研究[D];西南師范大學(xué);2004年

7 胡克祖;3～6歲幼兒好奇心結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)及影響因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高麗;4-6歲幼兒同伴嬉戲行為研究[D];南京師范大學(xué);2005年

2 陸麗華;幼兒體驗(yàn)的研究[D];南京師范大學(xué);2006年

3 吳育紅;混齡區(qū)域活動(dòng)中幼兒異齡交往研究[D];廣西師范大學(xué);2006年

4 高志娟;3-6歲幼兒違規(guī)行為研究[D];南京師范大學(xué);2011年

5 王萍;混齡班幼兒的交友研究[D];四川師范大學(xué);2013年

6 李承;幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)中幼兒提問行為的研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

7 丁鳳麗;教師的幼兒評(píng)價(jià)話語(yǔ)研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

8 張麗;幼兒同伴沖突與父母的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2014年

9 劉闖;3～6歲幼兒自我延遲滿足能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

10 魏中杰;幼兒合作素養(yǎng)的培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：862787